有某单一溶质的溶液X,取三等份该溶液,分别向其中加入Na2CO3溶液、CuO固体、NaCl溶液中的各一种并振荡,产生的现象如下表。则下列对溶液x的叙述,正确的是
加入物质 | Na2CO3溶液 | CuO固体 | NaCl溶液 |
实验现象 | 产生气体 | 固体溶解,溶液变蓝 | 无明显现象 |
A.该溶液中含有H+
B.该溶液一定是稀盐酸
C.该溶液中可能含有SO42-
D.该溶液一定是一种蓝色溶液
科目:初中化学 来源:2020年山东省潍坊市昌邑市、诸城市中考一模化学试卷 题型:单选题
如图为金刚、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是( )
A. 原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变
B. 相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同
C. 相同元素组成的不同物质,化学性质相同
D. 在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市岱岳区2019-2020学年八年级下学期期中化学试卷 题型:计算题
在水通电生成氢气和氧气的反应中,参加反应的水与生成的氢气的质量比为多少;那么,36克水完全分解能生成多少g 氢气;
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市岱岳区2019-2020学年八年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
四位同学在一起讨论某种物质,请根据他们的讨论判断该物质是( )
A. CH4 B. CO C. C2H5OH D. H2
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科目:初中化学 来源:2020年5月山东省济南市长清区中考一模化学试卷 题型:填空题
我们的家乡济南市,因境内泉水众多,拥有“七十二名泉”,被称为“泉城”,素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美誉,济南八景闻名于世,是拥有“山、泉、湖、河、城”独特风貌的旅游城市。对于我们济南的市民来说保护水资源意义重大。为了解济南的水资源质量状况,某中学化学兴趣小组的同学,到学校附近的小河调研河水质量。
(1)该小组的同学从河边取了河水样品,初步观察发现该河水样品比较浑浊,为除去河水样品中难溶性的杂质,该小组同学应该先对所取河水样品采取____________操作。
(2)该小组的同学想用pH试纸测定该河水样品酸碱性的强弱程度,请你帮他们写出具体的操作方法____。
(3)该小组的同学测定该河水的pH约为5,为使该河水达标,你认为可以在该河水中洒入适量的___(选填“稀盐酸”“熟石灰”之一)作为减少污染的手段之一。
(4)该兴趣小组的同学还探究了温度对物质溶解性的影响,在实验中他们选取甲、乙两种固体物质(甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图I所示)。
(Ⅰ)常温下, 分别向装有适量甲、乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水,充分振伤后,两支试管底部均有未溶解的固体,(Ⅱ)将两支试管放入盛有冰水的烧杯里,如图Ⅱ所示。
①t1°C时,乙物质的溶解度为_______g。
②在图Ⅱ实验中会看到_____试管(选填 “甲”或“乙” )中固体增多。
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科目:初中化学 来源:2020年5月山东省济南市长清区中考一模化学试卷 题型:单选题
2020年3月30日,四川凉山州西昌市突发森林大火,3月31日凌晨,由于风向突变,18 名专业扑火队队员和1名向导牺牲在火场之中。那些奔赴一线的“逆行者”们是中华民族的骄傲,更是中华民族的脊梁,让我们向他们致敬。人类利用燃烧产生的热量改造自然,但燃烧一旦失控就可能造成巨大灾难。下列有关燃烧的说法正确的是
A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应
B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧
C.控制燃烧的条件可以有效防火、灭火
D.燃烧时发生的反应一定是化合反应
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科目:初中化学 来源:2020年山东省枣庄市山亭区中考一模化学试卷 题型:计算题
黄铜是一种重要的金属,是铜和锌的合金,可以用于制造机器、电器零件及日常用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取20g该黄铜样品粉末加入到100g稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.4g,试求:
(1)该黄铜样品中铜的质量分数;
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源:2016年安徽省中考信息交流化学试卷(四) 题型:流程题
有一种工业废水其中含有大量硫酸亚铁,少量硫酸铜和硫酸钠。现设计一种经济又合理的方法回收金属铜和硫酸亚铁晶体,其主要流程如图所示:
(1)请写出工业废水中加入铁粉后发生反应的化学方程式________________。
(2)操作Ⅰ为________,进行操作I前加入稀硫酸的目的是________________,能否用稀盐酸代替?____(填“能”或“不能”),原因是________________。
(3)实验室稀释浓硫酸的具体操作为________________。
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:单选题
科学研究中常将不易观察、微观的现象或不易直接测量的通过实验的方法转换为易观察、宏观的现象或易测量的,此方法叫转换法。下列实验中,没有运用转换法的是( )
A.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性 | B.探究空气中氧气含量 | C.用a粒子轰击原子研究原子结构 | D.探究CO2的性质 |
A.A B.B C.C D.D
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