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14.如图是某空间站能量转化系统局部示意图,下列有关说法错误的是(  )
A.该过程中,没有发生化学反应
B.燃料电池系统将化学能转化为电能
C.水的分解反应需要吸收能量
D.该能量转化系统中的水可以回收使用

分析 根据空间站能量转化系统局部示意图,利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化,并判断各选项的正误;

解答 解:A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧,所以氢元素在循环过程中,一定发生了化学反应;故错误;
B、由图示可以看出燃料电池系统产生电能是化学能转化为电能的过程;故正确;
C、由图示可以看出水的分解反应需要吸收电能才能完成;故正确;
D、由转化图可知,该系统中水既可分解也可生成,是可以回收并循环使用的;故正确.
故选A.

点评 本题利用信息来考查化学与能源问题,注重了与生活实际的紧密联系,也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.据《自然》杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶的原子结构示意图如图所示,请回答:
(1)该元素组成的物质属于金属(“金属”或“非金属”)
(2)锶原子的核电荷数为38
(3)该元素位于元素周期表第五 周期
(4)锶原子最外层容易失 电子.(填“得”或“失”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.水是由水分子构成的,氖气是由氖原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,氯化钠是由钠元素和氯元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有A、B两种化合物,A物质在常温下是一种无色无味气体,也是空气成分之一,将其通入B物质的水溶液中能使溶液变浑浊.B的水溶液俗名叫澄清石灰水.写出下列物质的化学式,并计算出相对分子质量:
(1)A物质的化学式:CO2,相对分子质量:44.
(2)B物质的化学式:Ca(OH)2,相对分子质量:74.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是(  )
A.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸馏的方法可以将海水淡化
D.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.推理是化学学习常用的方法,下列推理正确的是(  )
A.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,则集气瓶中一定不含有O2
B.氦原子和镁原子的最外层电子数相同,则氦原子和镁原子的化学性质相似
C.水电解产生H2和O2,所以水是由氢元素和氧元素组成的
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液变红,说明二氧化碳具有酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列元素相应的元素名称、符号书写正确的是(  )
A.锰 MnB.铝 ALC.钙 cAD.纳 Na

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置,请回答下列问题:
(1)小英同学选择A装置制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,管口棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,若她选择E装置收集氧气,则将a与c相连.
(2)小东抽到的实验是制取二氧化碳,则他选择的药品是稀盐酸和大理石或石灰石(填试剂名称),发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.他可以选择的发生装置是B(填编号),若想控制反应速率,他可以将装置中的一种仪器替换为分液漏斗;他用C装置收集二氧化碳,证明二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某学习小组用如图1所示装置测定锌铜合金中铜的质量分数.(已知:金属与酸反应会时放出一定的热量.)
(1)实验前,先用砂纸将锌铜合金打磨光亮,其目的是除去表面氧化物;
(2)实验操作步骤有:①检查气密性;②将药品和水装入各仪器中;③连接好装置;④记录C的液面位置;⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;⑥由A向B滴加足量试剂.上述操作的顺序是①②③④⑥⑤(填序号);
(3)该装置的气密性的检验方法是打开分液漏斗旋塞,从D管注入水,使U型管左右液面相平,关闭分液漏斗旋塞,提高D管,右边液面高于左边液面,形成稳定的高度差或左右两边液面形成稳定的高度差,说明装置的气密性好;
(4)待B中不再有气体产生,记录C的液面位置前,需将温度恢复至室温和关闭分液漏斗的活塞;
(5)若合金质量为0.4g,加入足量的稀盐酸,充分反应后,收集到氢气体积为80mL,求合金中铜的质量分数. (在实验条件下,H2的密度为0.09g/L,4分)
(6)实验过程中,若未冷却就读取气体体积,则测得锌的质量分数将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
(7)指导老师认为,利用上述实验装置,测量结果总会偏小,可以将发生装置改为如图2所示装置,目的是防止因酸液加入造成测定的气体体积偏大.

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同步练习册答案