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    1．如图是初中化学部分重要实验的装置．按要求填空：

    （1）实验1中，可观察到的实验现象是试管内的液面上升，发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）实验2中，若测得的结果比理论值偏低，则原因可能是红磷的量不足．
    （3）实验3不能（填“能”或“不能”）用来验证质量守恒定律，原因是反应在敞口的装置中进行，生成的氧气逸散到空气中．
    （4）实验4中a处白磷燃烧而b处红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低；a处白磷燃烧二c处白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触．

    分析 （1）根据二氧化碳的性质来分析．
    （2）测得氧气含量小于理论值，运用气体压强反应前后的变化来解答；
    （3）根据装置的特点是敞口装置进行分析；
    （4）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可．

    解答 解：（1）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，由于消耗了部分二氧化碳，试管内压强变小，在外界大气压的作用下，试管内的液面上升；故填：试管内的液面上升；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）误差偏小的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气；③没待装置冷却就打开了弹簧夹，并进行读数（因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；故填：红磷的量不足（答案合理即可）；
    （3）由于甲装置是敞口的装置，产生的氧气从烧杯中逸出，总质量减少，故不能验证质量守恒定律；故填：不能；反应在敞口的装置中进行，生成的氧气逸散到空气中；
    （4）实验3中a处白磷燃烧而b处红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低；a处白磷燃烧而c处白磷不燃烧，二者温度均达到了着火点，但是热水中的白磷没有与氧气接触，这说明燃烧需要与氧气接触；故填：低；与氧气接触．

    点评 本题所考查的实验都是课本中的基础实验，难度不大，加强实验的学习，有利于解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用相关的化学用语或符号填空．
    2个氮分子：2N2；2个亚铁离子：2Fe2+；2个五氧化二磷分子：2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质及其变化的本质．
    （1）氯化钠溶液是由Na+、Cl-和H2O（均填粒子符号）组成的混合物；
    （2）氧和碳是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是核内质子数不同；
    （3）水和过氧化氢的化学性质有较大的差异，原因是它们的分子构成不同；
    （4）在化学变化中的原子是否容易得失电子，与它的最外层电子数数密切相关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞图．

    （1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是强度大、密度小（答其中一点）．
    （2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的水、氧气共同作用的结果．
    （3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属．小林为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
    ①实验一中，小林以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是酸不相同．
    ②实验二中，对应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，装置A中生成铁的化学方程式为．（赤铁矿主要成分是Fe2O3）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，从图中现象可知，若一氧化碳中含有少量二氧化碳，则可用氢氧化钠溶液除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列区别两种不同物质的方法合理的是（　　）
    A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰
    B．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸
    C．石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水
    D．用二氧化碳的区别氢氧化钠与氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．分析和推理是化学学习中常用的思维方法．下列因果关系完全正确的一组是（　　）
    A．洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污
    B．碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质
    C．各种酸溶液中都含有氢离子（H+），所以酸溶液具有许多相似的化学性质
    D．复分解反应有沉淀或气体或水生成，有上述物质生成的反应不一定是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化前者属于化学变化后者属于物理变化的是（　　）
    A．分离液体空气制氧气与实验室用高锰酸钾制取氧气
    B．铁生锈与水变成冰
    C．石蜡熔化与石蜡燃烧
    D．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂与粉尘爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2014年11月，江油人民翘首以盼的“成-绵-乐”高速列车（又称高铁）终于通车了，这不仅对江油、绵阳、成都、乐山，对四川乃至西南地区的社会经济发展都会带来积极而深远的影响，结合所学的化学知识，回答下列有关的问题：由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要．
    （1）高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂．①高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；②下面是一种制备高铁酸钠的反应原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X，X的化学式为H2O．
    （2）某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na2O2），它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，写出其化学反应方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．根据如图提供的信息，下列说法正确的是（　　）
    A．镁原子最外层有12个电子B．镁的相对原子质量是24.31g
    C．镁的原子序数为12D．镁属于非金属元素

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