根据要求填空:
(1)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是 ,
(2)二氧化碳和一氧化碳性质差异很大的原因是
(3)碳原子和镁原子的本质不同是
(4)水银不是银,是一种金属的俗称,这种金属是
科目:初中化学 来源: 题型:
人体缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘影响生长发育,造成思维迟钝。结合图中信息判断,下列叙述正确的是( )
A.碘原子的质量是126.9g B.碘离子(I-)的核外电子数为54
C.碘是人体必需的微量元素,摄入越多越好 D.碘原子核外有5个电子层,参加化学反应时易失去最外层电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
甲 乙 丙
(1)【原理分析】实验室制取CO2的化学方程式为:________________________________。不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是_________________________________________
_______________________________。
(2)【发生装置】图甲装置中仪器a的名称是________。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的条件下制CH4,应选图________(填序号)发生装置。
(3)【收集装置】实验室收集NH3应采用的方法是________________。收集有毒气体SO2时,常采用图丙收集装置,气体应从________(填字母)端通入。
(4)【实验操作】用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→____________→____________→加热试管→收集气体→停止加热”。
(5)【实验反思】在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
葡萄糖(C6H12O6)是人体重要的供能物质,葡萄糖在体内代谢的化学方程式为:
C6H12O6+6O26CO2+6H2O.
(1)一个葡萄糖分子中有 个原子,分子中碳、氢、氧原子的个数比为;
(2)葡萄糖中碳元素的质量分数为 .
(3)某病人需要输入5%的葡萄糖注射液500mL(密度近似为1g/cm3).计算:
配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的质量 克、蒸馏水的质量 克.
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科目:初中化学 来源: 题型:
小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质.于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动.请你参与他们的这次活动,并解决的关问题:
【提出问题】
木碳与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
【猜想与假设】
(1)可能是CO.(2)可能是CO2.
【设计实验方案】
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示) .
(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活.后经充分研究后,认为此方案不可行,其不可行的理由是 .
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.
【实验与结论】设计的实验装置图如下:
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有 生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有 生成 |
C中 | 有CO2生成 |
【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
兴趣小组同学利用如图装置进行相关实验,看到的现象有: ,在这个反应里,被还原的物质是 .计算要使80g 氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件.下列说法错误的是( )
A.烧杯中的热水只起到加热作用
B.水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触
C.对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧
D.铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到其着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃烧是人类最早利用的化学反应之一.
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例:
①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;
③油锅着火时,用锅盖盖灭;
④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火.
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准 包括事例 (填序号)
(2)打火机中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷与甲烷完全燃烧产物相同,请写出丁烷完全燃烧的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
纳米材料Cr2O3具有较大的比表面的优良的吸收电磁波的特征,能使雷达探测的信号大大减弱,可用于飞机、导弹等武器装备上。纳米材料Cr2O3中铬元素(Cr)的化合价是 ( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+6
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