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13.(1)Na2SO4、CuCl2、HNO3、Ba(OH)2中只有一种溶液能和其它三种溶液反应,该溶液是Ba(OH)2
(2)酸、碱、盐之间的反应,一般是按复分解反应的规律进行.但也有例外,如:一种黄色的正盐溶液与一种碱性的正盐溶液反应,得到一种红褐色沉淀、CO2和NaCl.请写出该反应的化学方程式:2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl.

分析 氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡,和硝酸反应生成硝酸钡和水;
氯化铁、碳酸钠、水反应生成氢氧化铁沉淀和二氧化碳、氯化钠.

解答 解:(1)氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡,和硝酸反应生成硝酸钡和水,因此氢氧化钡能和其它三种溶液反应.
故填:Ba(OH)2
(2)氯化铁、碳酸钠、水反应生成氢氧化铁沉淀和二氧化碳、氯化钠,反应的化学方程式为:2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl.
故填:2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下图所示操作中,正确的是(  )
A.
取用液体
B.
称量氯化钠固体
C.
向酒精灯内添加酒精
D.
加热固体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图是某化学小组同学配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图:

①根据上图回答配制溶液的正确操作顺序是④②①⑤③(填序号).称量时先在左右托盘各放一张相同的纸,然后B、A(按操作的先后顺序填字母),直至天平平衡.
A、将氯化钠固体加入左盘           B、按需要添加砝码、移动游码
②如果氯化钠中含有少量不溶性杂质,所配制氯化钠溶液的溶质质量分数会偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,表面布满了水分,他在家中也曾发现过饼干受潮变软.这些现象说明了空气中含有水蒸气.请你结合生活经验或化学现象另举两例说明空气中含有这种物质.
(1)冬天窗玻璃上有水珠或窗花;(2)打开冰箱门看到有白雾或夏天自来水管壁外有水珠.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别.甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别.
实验步骤现象与结论
①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液.1支试管中出现红色,则原溶液是稀盐酸;
②另用3支试管,分别取少量未确定的溶
液,各滴加步骤①检验出的溶液.
1支试管中有气泡产生.则原溶液是碳酸钠溶液.
③另用2支试管,分别取少量未确定的溶
液,加入检验出的碳酸钠溶液.
1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液.1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液.
乙组同学不用其他试剂进行鉴别.
同学实验操作现  象结  论
小敏用3支试管,分别取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一种溶液.1支试管中有气泡产生,其余2支试管中无现象.所滴加的溶液是稀盐酸.
小红1支试管中有白色沉淀析出,其余2支试管中无现象.所滴加的溶液是Na2CO3溶液.
小刚
乙组同学经过交流后发现,根据小红与小敏的实验现象,小红的结论是错误的.如果小刚所滴加的是NaOH溶液,则他的实验现象是三支试管都无明显现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.只有一种物质就能将稀硫酸、水、澄清石灰水三种无色液体鉴别出来,可供选用的物质是:①pH试纸、②酚酞试液、③稀盐酸、④碳酸钠溶液、⑤石蕊试液,其中能用于鉴别的是(  )
A.①④⑤B.①②⑤C.①②③D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.我们学校一直倡导绿色校园、低碳生活.低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量.低碳生活已逐渐被同学们所接受并付诸行动,节能减排已成共识,下列不能符合低碳生活标准的是(  )
A.学校应在学生公寓尽量安装使用太阳能热水器
B.同学在上体育课、音乐课时,尽量把教室的灯关掉
C.教室里投影仪一天24小时都处待机状态,这样上课要用时就节省开机时间
D.同学们每天往返学校时尽量少让父母开私家车接送,自己骑自行车或徒步上学

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.小燕同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序.请回答:
(1)实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物,操作方法是用砂纸打磨;
(2)要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,可在烧杯中可加入CuSO4溶液(写化学式),观察到的现象是铁丝表面有红色固体析出,银丝表面无变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室和工业上有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分离空气
C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢
E.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称①试管②集气瓶;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水槽中的水倒流,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”).若用丙装置收集生成的氧气,气体应从a(选填“a”或“b”)端导入;若丙装置中装满水,用排水法收集氧气,气体应从b端导入;而当集满氧气后欲将其导出使用时,水应该从丙装置的a端导入.

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