【题目】如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述B中的实验现象 .
(2)写出C中反应的化学方程式 , 并指明反应类型: .
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是(填序号).
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色,可能的原因是 .
【答案】
(1)铁丝表面附着了一层红色固体
(2)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;置换反应
(3)AB
(4)铁钉表面有铁锈
【解析】解:(1)B中的实验现象是:铁丝表面附着了一层红色固体.
故填:铁丝表面附着了一层红色固体.(2)C中锌和稀盐酸反应的化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,属于置换反应.故填:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;置换反应.(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是AB,通过A证明铜比银活泼,通过B证明铁比铜活泼.故填:AB.(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色,可能的原因是铁钉表面有铁锈,和稀硫酸反应生成了硫酸铁溶液.故填:铁钉表面有铁锈.
【考点精析】掌握金属材料的选择依据和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
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【题目】学习了化学以后我们发现化学与生活有着密切的联系.
(1)碘是人体中重要的微量元素,缺乏碘元素可能引发的疾病是
(2)临近中考,家长为孩子补充营养,常常在炒菜时多放点猪瘦肉,原因是瘦肉中富含 .
(3)有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少“”.
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【题目】将质量相等的A,B,C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是.(已知:A,B,C在生成物中均为+2价)( )
A.放出H2的质量是B>C>A
B.金属活动性顺序是A>B>C
C.反应速率最大的是A
D.相对原子质量是C>B>A
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【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是( )
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
B | 二氧化碳和一氧化碳 | 点燃,观察是否能燃烧 |
C | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
D | 冰和干冰 | 室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体出现 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是( )
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】实验设计是化学实验的重要环节.化学兴趣小组的同学们利用蜡烛和烧杯进行了以下探究,请回答有关问题.
(1)观察I中蜡烛燃烧情况,与其灭火原理相同的生活实例是;
(2)利用干冰也可以使杯中蜡烛熄灭,向烧杯中加入干冰时用到的仪器是 , 蜡 烛熄灭的原因是;
(3)Ⅲ中现象是 , 有关反应的化学方程式是;
(4)【提出问题】不改变Ⅲ中化学反应原理及装置,如何让蜡烛快速熄灭?
【设计方案】方法①:将碳酸钠粉末配制成碳酸钠溶液;
方法②:;
(5)【观察现象】方法①和②中蜡烛均能快速熄灭;
【分析与结论】方法①中蜡烛很快熄灭的微观解释是;
(6)【反思与交流】由上述实验可知影响化学反应快慢的因素有: .
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【题目】2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”下列说法正确的是( )
A.在污水中加入明矾可除去所有杂质
B.为保障水安全,禁止使用化肥和农药
C.工业废水治理成无色透明就可以排放
D.现代农业提倡使用喷灌,滴灌技术
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