如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()
A.Q点表示t1°C时,甲、丙两种物质的溶解度相等
B.t2°C时,将30g甲物质加入到50g水中充分搅拌,得到80g甲的饱和溶液
C.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D.t1°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t2°C时,溶质质量分数为甲>乙>丙
科目:初中化学 来源:2019年河南省推荐中考模拟化学试卷 题型:填空题
影响化学反应速率的因素有多种。
(1)碳在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,其影响因素是什么_____?
(2)反应物之间的接触面积会影响化学反应速率,请举一例进行说明 _____。
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科目:初中化学 来源:2019年广东省中考信息调研化学试卷 题型:单选题
钛酸亚铁(FeTiO3)可用来冶炼金属钛。钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价是
A.-4 B.-2 C.+2 D.+4
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科目:初中化学 来源:2019年陕西省西安市临潼区中考二模化学试卷 题型:单选题
化学基本观念的形成是学科基本素养的基石之一。下列认识不正确的是( )
A.变化观:化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化
B.微粒观:原子、分子、离子都可以直接构成物质
C.守恒观:加入反应物的质量总和一定等于生成物的质量总和
D.分类观:在人体所需元素中钙、钠属于常量元素,铁、碘属于微量元素
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科目:初中化学 来源:2019年江苏省徐州市中考三模化学试卷 题型:推断题
已知, A~E物质之间存在以下转化关系。其中A、C、D是单质,E是相对分子质量最小的氧化物.B为蓝色溶液。试回答:
(1)物质E的化学式为__________________。
(2)A→D的基本反应类型为__________________。
(3)A和B反应的化学方程式为__________________。
(4)B中溶质的类别是_________________(填“酸”“碱”或“盐”)。
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科目:初中化学 来源:2019年江苏省徐州市中考三模化学试卷 题型:单选题
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。下列应用中,错误的是( )
A. 将硝酸铵溶于水制作热敷袋
B. 用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污
C. 把水喷向空中,可以增加养鱼池水中氧气的溶解量
D. 进入久未开启的菜窖,要先做灯火实验
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科目:初中化学 来源:2019年河北省中考一模化学试卷 题型:填空题
生活中处处有化学,根据所学知识完成下列问题:
(1)现有小苏打纯碱、食盐和醋酸四种物质,其中,可用于制肥皂造纸等工业“碱”的是______;可用于除去铝壶中的水垢的是_____;可用于腌制鱼、肉等的常用调味品是_____。
(2)氦气常作保护气,充入食品包装中,是因为氦气________。
(3)汉代用极细的金丝制成金缕玉衣,说明金具有良好的________性。
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科目:初中化学 来源:2019年广东省中考三模化学试卷 题型:计算题
人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙。某补钙剂包装盒上的说明如图所示,请完成下列问题。
(1)葡萄糖酸钙由_____种元素组成。
(2)葡萄糖酸钙碳、钙元素的质量比是_____。
(3)葡萄糖酸钙的相对分子质量为_____。
(4)按照该补钙剂的说明服用钙片,每天可补充_____mg钙元素。(结果保留小数点后1位)
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科目:初中化学 来源:2019年5月湖北省咸宁市咸安区中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。在化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠与稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,该反应的化学方程式为,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外,可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
[实验用品] pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液
[猜想与假设]反应后溶液中溶质的可能组成成分
猜想一:硫酸钠;
猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠;
猜想三: 硫酸钠、硫酸
[实验探究]同学们取反应后的物质用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表:
实验方案 | 实验操作 | 实验现象及解释 | 实验结论 |
A | 向反应后的溶液中滴加稀硫酸 | 无气体放出 | 猜想二不正确 |
B | 向反应后的溶液中滴加氯化钡溶液 | 产生白色沉淀, 其反应的化学方程式为_______ | 猜想三正确 |
C | 用镊子取一片pH试纸浸入反应后的溶液中 | 试纸变色,对照标准比色卡,PH___________7 | 猜想三正确 |
D | 向反应后的溶液中加入锌片 | ________ | 猜想三正确 |
[得出结论]猜想三正确。
[评价反思]
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的错误操作:_____________。
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由:______。
[总结提高]依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案的化学方程式_______。
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