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    17．镍氢充电电池有着广泛应用，镍（Ni）及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑②NiO+2HCl═NiCl2+H2O  ③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O．Ni（OH）2不溶于水，对上述反应的分析判断错误的是（　　）
    A．镍能与氯化铜溶液发生置换反应
    B．NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应
    C．反应②③都是复分解反应
    D．反应①③中的Ni的化合价都发生了变化

    分析 A、镍能和盐酸发生置换反应，说明镍排在氢的前面；
    B、复分解反应是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应；
    C、复分解反应发生的条件是：有沉淀生成，或有气体生成，或有水生成，只要具备其中的一个条件，反应即可发生；
    D、单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价的代数和为零．

    解答 解：A、由①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑可知，镍排在氢的前面，铜排在氢的后面，说明镍比铜活泼，镍能与氯化铜溶液发生置换反应．说法正确．
    B、NiCl2能与NaOH溶液反应生成氢氧化镍沉淀和氯化钠，属于复分解反应．说法正确．
    C、反应③中的生成物有三种，并且其中的氯气属于单质，所以③不属于复分解反应．说法错误．
    D、反应①中，反应前镍的化合价是0，反应后镍的化合价是+2，反应③中，反应前镍的化合价是+4，反应后镍的化合价是+2．说法正确．
    故选：C．

    点评 要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某校科学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．

    实验目的：粗略测定加热2g高锰酸钾样品所收集到的氧气体积．
    （1）仪器认识：写出仪器①②的名称：①试管；②量筒．
    （2）反应原理：高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；（用化学方程式表示）
    （3）装置连接：各装置的接口连接 a→（c）→（b）→f．
    （4）在测量生成氧气体积的实验中，小组同学先加热A装置，将装置中空气排尽，然后正确连接各装置的接口．请判断这样操作是否合理：否（填“是”或“否”）．
    （5）实验结果发现，测得生成氧气的体积小于计算所得的数值．请写出导致实验结果误差的原因可能是装置漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．正确的实验操作是科学探究的关键．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
     过滤浑浊液体    		B．
         取用大理石    		C．
        排水法收集O2    		D．
       滴管的使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请认真阅读材料，回答下列有关问题．
    能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素．能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题．
    （1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和石油．
    （2）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）我国是世界产煤大国．但含硫煤燃烧排放的二氧化硫，会引起“酸雨”．为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式CaO+SO2═CaSO3．
    （4）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点：来源丰富；单位质量放热多；生成物无污染．
    （5）如图1所示是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．

    ①下列有关说法正确的是C
    A．t2℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
    B．t1℃时，甲的溶解度为40
    C．t3℃时，甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发相同的水，甲析出的晶体的质量比乙多
    D．甲的溶解度大于乙的溶解度
    ②将t3℃甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取恒温蒸发溶剂方法．
    （6）如图2所示都是常见的日常生活用品，其中是有机高分子材料的有：③⑥（填序号）．生活中要鉴别羊毛衫和合成纤维，可通过燃烧的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某兴趣小组的同学到实验室帮忙老师清理试剂时发现，有一瓶久置过氧化氢溶液中溶质的质量分数标明为10%，为探究实验室中该瓶久置过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行如下实验：（相对原子质量：H．1　O．16）
    取34.0g过氧化氢溶液放入盛有6g二氧化锰固体的烧杯中，静置至质量不再改变，同时测得相关实验数据如表：
    反应前反应后
    烧杯及其中物质的质量102g101.2g
    （1）实验完毕后理论上可回收二氧化锰的质量为6g
    （2）34g过氧化氢溶液完全分解产生氧气的质量为0.8g
    （3）通过计算久置过氧化氢溶液中溶质的质量分数实际为多少？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（　　）
    A．分子能构成物质，原子也能构成物质
    B．分子在化学变化中一定要分成原子，离子在化学变化中一定不可分
    C．氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子、水分子
    D．分子和离子都可由原子形成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置

    （1）仪器甲的名称是集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是B→F→D（填装置字母代号）．
    （3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑，若用G装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从b 端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组（　　）
    A．性质与用途
    天然最硬的物质--镶玻璃刀头
     防菜刀生锈--刷油漆
    B．生活常识
    熟石灰呈碱性--改良酸性士壤 
    取暖防中毒--煤炉上放一壶水
    C．元素与人体健康
    人体缺碘--甲状腺肿大 
    减少白色污染--使用可降解塑料
    D．环保与物质的利用
    人体缺氟--易生龋
    减少水质污染--禁止生产含磷洗衣粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙，它们之间有如图1所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：

    （1）甲的化学式为H2O2；乙分解生成丙的化学方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是两物质的分子结构不同．
    （2）图2中A为一种混合气体，已知其中只含有两种元素；B、C、D、E均为纯净物．根据上述转化关系回答下列问题．写出有关物质的化学式：B：CaCO3；写出③的化学反应方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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