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某学习小组同学用如图装置探究碳还原氧化铜的过程.
(1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
 

(2)继续加热,观察到的现象有:石灰水逐渐变浑浊、
 

(3)小欣从课外书上看到,碳还原氧化铜可能生成红色的氧化亚铜 (Cu2O)固体,上述实验中产生的红色固体是否含有氧化亚铜?于是他们继续探究.
【查阅资料】氧化亚铜难溶于水,Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O
【实验探究】
实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论
取少量的红色固体,置于烧杯中,向其中加入足量
 
,充分搅拌,静置.
 
猜想成立
若在上述实验前称取红色固体7.2g进行实验,完毕后经过滤、洗涤、干燥和称量,得固体Ag,讨论:当红色固体中还有铜,则A的取值范围是
 
考点:碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)从刚开始预热,试管①中的空气受热膨胀去分析解答;
(2)从木炭(黑色)和氧化铜(黑色)在高温条件下,生成红色的铜和二氧化碳气体去分析解答;
(3)从资料中提供的信息中去氧化亚铜特有的性质,并通过计算去分析解答.
解答:解:(1)刚开始预热,试管①中的空气受热膨胀使试管②中立即产生气泡,由于气泡主要是空气,因此石灰水不变浑浊;故答案为:刚开始产生的气泡为试管中原有的空气;
(2)由右图可以看出发生的反应是木炭(黑色)和氧化铜(黑色)在高温条件下,生成红色的铜和二氧化碳气体(使石灰水逐渐变浑浊);故答案为:黑色粉末变红;
(3)由【查阅资料】可知:氧化亚铜难溶于水,Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O,由于生成的硫酸铜溶液是蓝色的,铜不和稀硫酸反应;因此要想证明红色固体中含有氧化亚铜,可以加入足量的稀硫酸,如果看到溶液变成蓝色,则有,否则则没有.故答案为:稀硫酸    无色溶液变成蓝色;
可设红色固体7.2g都是氧化亚铜,则反应后生成铜的质量为X
      Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O
      144              64
      7.2g             X
       
144
64
=
7.2g
x

     解之得:X=3.2g
    当红色固体全部是氧化亚铜时产生的固体A的质量最小,当红色固体全部是铜时固体A的质量最大.由于红色固体中还有铜,因此A的取值范围为:3.2g<Ag<7.2g;故答案为:3.2<A<7.2.
点评:充分利用题目中给出的信息,结合所学过的知识进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算
样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),图中仪器A的名称是
 


【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差
 
(填序号).
①加入的稀硫酸量不足           ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).

图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
 

【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【拓展提高】已知碳酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠和硫酸钠,当碳酸钠全部转化为碳酸氢钠后,生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成
 

现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学科学早已经渗透于人类社会生产生活的各个方面.
(1)软水中
 
(填“可能含”或“一定不含”)钙镁离子,硬水煮沸软化过程形成的水垢中含有一种钙的碳酸盐,可用醋酸(化学为:HAc;可解离为氢离子(H+)和醋酸根离子(Ac-))除去,请写出化学方程式
 

(2)中秋月饼盒中常有一小纸袋上写“双吸剂”,内有灰黑色粉末,放置几天后会变成红褐色.请回答:
①纸袋中盛放的可能是:
 
.(A.活性炭 B.二氧化锰 C.还原性铁粉 D.生石灰)
②这种物质能起到保鲜作用的原理是:
 

③月饼过度包装将消耗大量纸张,这对环境不利的方面是
 
(写一点即可).且易养奢靡之风.
(3)人体生长不可缺少营养和某些微量元素,如牛奶中富含的营养素是
 
;碘摄入不足会导致
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学多米诺实验”是利用化学反应气体产生的压力,使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生,就好像多米诺骨牌一样).以下就是一个“化学多米诺实验”,如图所示的A~F装置中分别盛放的物质为A:稀硫酸、B:锌粒、C:某溶液  D:某块状固体、E:紫色石蕊溶液、F:足量澄清石灰水.请回答以下问题.
(1)反应开始后,若F中变白色浑浊,判断E中可能出现的现象:
 
C可能是
 
溶液,D可能是
 

(2)写出F中反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将硫酸铜溶液滴人氢氧化钠溶液中,观察到有
 
色的絮状沉淀生成,用酒精灯加热该沉淀,观察到有
 
色的物质生成.第二次生成的物质与原来的两种物质
 
(填“相同”或“不同”),这一系列过程中发生了
 
变化(填“物理”或“化学”).请写出这一系列变化的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理.请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:
 

(2)写出反应⑥的化学方程式
 

(3)说出NaCl在医药上的一种用途:
 

(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是
 

(5)实验室在NaCl溶液配制过程中为了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是
 

(6)Na2CO3和NaHCO3它们都是盐类物质,它们水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活品质的提高离不开化学工业的发展.下列说法错误的是(  )
A、衣,服装面料中,常含有多种化学合成纤维
B、食,粮食生产中,应合理施用化学肥料和农药
C、住,建筑工业中,常采用钢筋水泥等天然材料
D、行,汽车飞机中,多使用从石油中分离出的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
B、木炭在氧气中燃烧,产生白色火焰,生成无色气体
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾,放出大量热量
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象的对应关系不正确的是(  )
A、
向一定量的稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液
B、
高温煅烧石灰石剩余固体的质量
C、
一定温度下,向一定氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体
D、
向一定的稀盐酸中不断加入金属锌

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