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请利用化学知识解释日常生活中的现象.
(1)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,其原因是井水可能是
 
.(选填“硬水”或“软水);
(2)湿衣服能晾干,从微观角度解释其原因是
 

(3)如图是某反应的微观示意图,依据此图回答下列问题:

生成物中各物质的粒子个数比是
 
,从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
 
考点:硬水与软水,微粒观点及模型图的应用,利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:化学反应模拟图型,物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
分析:(1)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多、浮渣较少的是软水,泡沫较少、浮渣较多的硬水.
(2)根据分子是在不断的运动的进行分析解答.
(3)根据分子模型判断物质的化学式,然后写出化学方程式,再根据反应前后原子的数目和种类不变获取信息.
解答:解:
(1)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多、浮渣较少的是软水,泡沫较少、浮渣较多的硬水;用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,其原因是井水可能是硬水.
(2)湿衣服能晾干,是因为衣服上的水是由水分子构成的,水分子是在不断的运动的,运动到了空气中去了.
(3)由反应的微观示意图可知,反应物中化合物的化学式为CH4,反应的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O,故生成物中各物质的粒子个数比是 1:2,从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是:化学反应前后,原子的种类和数目都没有改变.
故答案为:(1)硬水;(2)分子是在不断的运动的;(3)1:2;化学反应前后,原子的种类和数目都没有改变
点评:化学与我们的生活息息相关,了解硬水与软水的检验方法、铁锈蚀的条件、分子的基本性质即可正确解答本题.
练习册系列答案
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(2)下列化学方程式书写正确的是
 

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  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
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A、
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如图是表示物质分子的示意图.图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
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,负极产生的气体能
 
,则正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 
,正、负极气体体积比为
 

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