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    11．有一种固体混合物质M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种．请根据以下实验操作回答下列问题．
    ①取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，过滤．
    ②向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，此时所得溶液仍为无色．
    （1）M中一定不含的物质是Na2SO4、CuCl2，不能确定是否含有的物质是NaNO3．
    （2）上述实验过程中，发生反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    （3）向操作①后所得的无色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能发生的反应的化学方程式为NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

    分析 碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钡能和稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，硫酸钡不能和稀盐酸反应；
    硝酸银和氯化钠反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠．

    解答 解：①取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，说明M中不含有氯化铜；
    ②向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，此时所得溶液仍为无色，说明M中不含有硫酸钠；
    （1）M中一定不含的物质是Na2SO4、CuCl2，不能确定是否含有的物质是NaNO3，这是因为无论是否含有硝酸钠，都不影响实验现象的出现．
    故填：Na2SO4、CuCl2；NaNO3．
    （2）上述实验过程中，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，发生反应的化学方程式为：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    故填：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    （3）向操作①后所得的无色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能发生的反应是碳酸钠和氯化钡反应生成的氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应的化学方程式为：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．
    故填：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（　　）
    A．红磷B．镁条C．硫黄D．铁丝

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    2．当今世界上最主要的三大化石燃料是煤、石油和天燃气．其中，煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．2007年10月20日，我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”．人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料-“He-3”，解决地球能源危机．发射火箭常用高氯酸铵（NH4ClO4作燃料，其反应的化学方程式为：
    2NH4C1O4 $\stackrel{△}{→}$N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑．试回答下列问题：
    （1）x的化学式为H2O；
    （2）高氯酸铵（NH4ClO4）中氯元素的化合价为+7；

    （3）氦-3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为图1中的B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于物质的组成、结构、性质、及变化规律的总结，正确的是（　　）
    A．H2O、HCl、KNO3均由不同种元素组成，属于混合物
    B．Fe、Fe 2+、Fe3+  三种微粒的质子数相同，化学性质也相同
    C．浓H2SO4、NaOH都有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体
    D．NH4NO3、（NH4）2SO4、NH4Cl 都能与NaOH反应，放出 NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列分析判断正确的是（　　）
    A．酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸
    B．铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢
    C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
    D．硝酸铵和氢氧化钙混合使用能提高氮肥的肥效

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．随后同学们对探究金属活动性的方案作了进一步研究．
    为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中，你认为哪个实验没有必要做？请说明理由：③；实验①②④已可验证4种金属的活动性顺序，没必要进行实验③．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．化学在生活中，生活中有化学．现有：①稀盐酸②氧气③石墨④熟石灰⑤石蕊溶液⑥氢氧化钠溶液．请按下列要求填空（填序号）：
    （1）能用于医疗急救的气体是②；      
    （2）铅笔芯中含有的物质是③；
    （3）工业常用于除铁锈的是①；     
    （4）能有效吸收有害气体三氧化硫的是⑥；
    （5）农业上用于中和酸性土壤的是④； 
    （6）能鉴别雪梨汁酸碱性的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    【猜想与验证】
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如图，通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为1：2．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使带火星的木条复燃  （填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时气体燃烧，发出淡蓝色火焰   （填现象），说明是氢气．
    实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的成分．操作如下：
    实验步骤实验现象结论
    ①点燃使用汽油作燃料的油灯
    ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方    		烧杯内壁出现一层水雾．证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水．
    ③将烧杯迅速翻转，注入澄清石灰水振荡澄清石灰水变浑浊证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
    实验结论：汽油的组成中含有碳、氢元素．
    由此说明：水能不能变汽油？不能（填“能”或“不能”）

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