今年五月，广州对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属辐超标．下图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（）
|
| A． | 镉原子的相对原子质量为112.4g |
|
| B． | 符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子 |
|
| C． | 金属镉能使蛋白质失去生理活性 |
|
| D． | 镉位于周期表的第五周期，图B中X=4 |
科目：初中化学 来源： 题型：
在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质。
（1）你认为上述实验方案错误的是 ：理由是 。
（2）请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
|
| 该瓶氢氧化钠固体 已经变质 |
【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封保存的原因 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
在化学变化中，下列说法正确的是（）
A． 原子既不能被创造也不能被消灭 B．原子可以被创造，但不能被消灭
C． 原子可以被消灭，但不能被创造 D．原子总是不断地被创造和被消灭
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）
A． 原子的质子数等于核外电子数 B．原子质量主要集中在原子核上
C． 原子在化学变化中能够再分 D．符号“O”可以代表一个氧原子
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（）
A． 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
B． 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
C． 水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变
D． 不同的碱化学性质有所不同，是因为解离生成的金属阳离子不同
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下面是几种常见粒子的符号和示意图，读识符号和示意图完成下列问题（用符号或化学式表示，多个答案必须选全）：
O（氧原子 ） Na （钠原子） Na+ （钠离子） 
（1）属于原子的有 ；
（2）属于离子的有 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
中科院广州化学研究所采用最新的纳米技术，成功地开发了“用二氧化碳制取全
降解塑料”的新技术，下列说法错误的是( )
A.该技术有助于减少“白色污染”
B.该技术有助于缓解“温室效应”
C.该技术开辟了利用二氧化碳的新途径
D.全降解塑料不属于有机合成材料
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂正确的是（）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 |
| A | FeCl2 | CuCl2 | 铁粉 |
| B | CO2 | HCl | 氢氧化钠溶液 |
| C | NaCl | Na2CO3 | 稀硫酸 |
| D | CuO粉 | Cu | 稀盐酸 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
）下列物质鉴别方法不能达到预期目的的是（）
A．用硝酸银溶液鉴别蒸馏水和海水。
B．用酚酞试液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。
C．用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵。
D． 用肥皂水鉴别硬水和软水。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
