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17.现有X,Y,Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化,根据以上实验事实,可以判断三种金属的活动性顺序是(  )
A.Z>X>YB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.Y>Z>X

分析 根据①在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气,排在后面的则不能;②活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.可以较为容易的判断出X、Y、Z三种金属的活动性顺序.

解答 解:由题中把X和Y分别放入稀硫酸中,X可以反应产生氢气,Y不反应,可知X位于氢之前,Y位于氢后;而把Y和Z放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,Z表面没有变化说明Y位于银之前,Z位于银之后.就是说X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱应是X、Y、Z.我们据此对四个选项判断即可.
故选:C.

点评 本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用,并考查总结问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.室温时,进行如下实验:
①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和,再滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡.
(1)将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为紫色,该反应的化学方程式为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
(2)实验②、③共有的现象是溶液均变红色,说明二氧化碳与水反应生成碳酸,酸使紫色石蕊变红.
(3)实验①的作用是空白对照实验,抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响.
(4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是比较水中有无酸时颜色的变化差异.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
验证二氧化碳是否集满
C.
倾倒液体
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空:
?①两个氢分子2H2;?②氦气He;
?③亚铁离子Fe2+;④标出氨气中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H3
(2)在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有O,三种物质的一个分子中都含有2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列变化属于化学变化的是(  )
A.蔗糖溶于水B.食物发霉C.酒精挥发D.西瓜榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学与生活息息相关:
(1)煤中含有硫元素,燃烧时会产生污染空气的SO2,用煤炉取暖时易发生中毒,主要是由于室内CO排放不畅而引起的.
(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.
(3)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康. 
①某同学午餐食谱中有:米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼,根据你所学的知识,从合理膳食的角度建议应该增加的食物是D(填字母序号).

②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含钙元素的食品.
(4)生活中的下列做法,不利于人体健康的是AC.
A.食用霉变的花生
B.倡导大家不吸烟
C.食用甲醛溶液浸泡的海产品.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列是化学实验的基本操作,正确的是(  )
A.用托盘天平准确称取9.56g固体
B.在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C.用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数
D.用10ml量筒量取9.6ml水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列做法合理的是(  )
A.生煤炉的房间放一盆水防煤气中毒
B.用发霉的花生榨食用油
C.使用可降解塑料解决“白色污染”问题
D.室内起火迅速打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.小明需配制100g10%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”.在配制溶液的过程中,下列做法正确的是(  )
A.在托盘上垫纸并称量10gNaOH固体
B.称量时发现指针向右偏转,应调节砝码游码使天平平衡
C.用100mL的量筒量取90mL的水
D.把NaOH固体倒入装有90mL水的量筒中溶解

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