【题目】小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程,回答有关问题。
(1)MnO2作催化剂
向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即产生大量气泡。
①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式:___________。
②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2,从所给装置图中选择并组装一套装置,其连接顺序为___→___→___(填序号)。为了确保实验成功,在装药品之前应该__。
③检验O2的方法是____。若木条复燃,则证明收集的气体为O2。
(2)FeCl3溶液作催化剂
向5mL59%的H2O2溶液中加入2滴定浓度的FeCl3溶液,立即产生大量气泡。
[已知]FeCl3溶液中主要含有三种微粒: H2O、Fe3+、CI-
[问题]哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用?
[假设]假设一:可能是H2O
假设二:可能是Fe3+
假设三:可能是CI-
[分析]假设一不可能成立,理由是___。
[实验]
操作 | 现象 |
其他条件不变,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 | 无明显变化 |
其他条件不变,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 | 无明显变化 |
其他条件不变,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 | 立即产生大量气泡 |
[结论]假设___________成立,而假设一和另一种假设不成立。
(3)催化剂比较
从循环利用的角度分析,______________(填化学式)更适合作该反应的催化剂。
(4)从第(1)题所给装置图中选择并组装一套装置用于实验室制备二氧化碳,反应装置是_________,收集装置是___________,其反应的化学方程式___________。
【答案】 B C E 检查装置的气密性 将带火星的木条伸入集气瓶中 过氧化氢溶液中溶剂是水 二 MnO2 B E
【解析】
(1)①H2O2溶液在二氧化锰催化下制备O2的化学方程式为;
②要收集一瓶干燥的O2,氧气从反应装置出来后应该通入浓硫酸中干燥,再用向上排空气法收集氧气,故装置连接顺序为B→C→E;
为了确保实验成功,在装药品之前应该检查装置的气密性,这是制备气体实验必须做的一个步骤;
③检验O2的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明收集的气体为O2;
(2)过氧化氢溶液中溶剂是水,如果水是H2O2溶液分解的催化剂,那么该溶液则不可能配置成功;
由实验过程可以看出,其他条件不变,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液,无明显现象,而向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液,立即产生大量气泡,所以是Fe3+起的催化作用,故假设二成立,假设一和假设三不成立;
(3)从循环利用的角度分析,二氧化锰作为固体催化剂更易回收利用,所以二氧化锰更适合作该反应的催化剂;
(4)实验室利用石灰水与稀盐酸反应制备二氧化碳,反应不需要加热,所以发生装置选用B;
二氧化碳溶于水,且密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,所以收集装置选用E;
反应的化学方程式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如下图所示的研究。试回答:
(1)放入二氧化锰的作用是___________________
(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是__________ ________,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成________________。
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是_______
⑷通过以下两种操作都可以产生氧气:①把二氧化锰加入装有过氧化氢(H2O2)溶液的试管中;②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。要得到平稳的氧气流,你所选用的操作是__________(填序号),
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碘是紫黑色固体,可以溶解在无色透明的酒精中,形成紫红色的碘酒溶液。
(1)碘的元素符号是___;其颜色和___(填物质名称)的颜色一样。
(2)在生活中常用碘酒对皮肤上的伤口进行消毒,预防伤口发炎。消毒属于___变化。
(3)固体碘受热时升华为碘蒸气,此时碘分子本身没有发生变化,只是___发生变化,因而属于___变化。
(4)固体碘、碘蒸气、碘酒都能使无色的淀粉溶液变蓝,说明___.
(5)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示碘酒中碘分子的分布(酒精分子没有画出).
①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是___;
②根据你在实验中观察到的现象,___(填甲、乙、丙)的示意图符合事实。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示一瓶氢氧化钠溶液,该溶液由 5g 固体溶于 95g 水中配制而成.
(1)请写出图标签上的内容______;
(2)从微观角度看,该溶液中存在的微粒是______(填化学符号).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是研究物质转化的学问,是变化之学.人类利用化学变化,合成各种新材料,如合成纤维、合成塑料,合成橡胶等;
(1)如图是某品牌服装标签的部分内容,请根据标签提供的信息回答:在面料中,属于有机合成纤维的是_____.
(2)区分羊毛布料和化纤布料:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
各取布料样品一小条,分别灼烧 | ①_____ | 该布料是羊毛布料 |
②_____ | 该布料是化纤布料 |
(3)塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等,极大的方便了我们的生活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”,为了保护环境,减少“白色污染”,请结合日常生活提出一条合理化建议_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据实验室制取CO2的装置回答相关问题。
(1)写出下列仪器的名称:a_________;b_________;实验室制取CO2的化学方程式为: _______________;
(2)A、B装置中,能起到随开随制,随关随停效果的是________(填字母);
(3)老师用C装置制取、收集CO2,并将燃着的木条放在集气瓶口处,同时利用数据采集器和传感器测定和记录木条变化时对应的CO2体积分数,数据见下表。
CO2的体积分数/% | 34.4 | 36.3 | 39.2 | 43.1 | 44.3 | 48.8 | 51.5 |
木条的燃烧状况 | 不灭 | 不灭 | 火焰变小 | 火焰变小 | 熄灭 | 熄灭 | 熄灭 |
①常将燃着的木条放在集气瓶口处检验CO2是否集满,这是利用了CO2具有_______________的性质;
②当瓶内O2的体积分数为12%时,放在瓶口的木条_______(填“不灭”“火焰变小”或“熄灭” )(不考虑空气中原有CO2以及实验产生的水蒸气对计算结果的影响)
(4)若装置C中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采用的措施有_____(填序号)
a用容积较小的锥形瓶 b减慢滴加液体的速度
c加热反应物 d降低液体反应物的浓度
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铈是一种常见的稀土元素,它在周期表中的相关信息如图所示.下列说法错误的是
A.铈原子的核外电子数为58
B.铈属于非金属元素
C.铈元素的元素符号是Ce
D.铈的相对原子质量是140.1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图所示的玻璃管进行碳还原氧化铜实验.
(1)当观察到 B 处的现象是澄清石灰水变浑浊时,则 A 处的现象是________.
(2)查阅资料发现:反应生成的红色固体除了铜以外还可能有氧化亚铜(Cu2O), 则生成氧化亚铜的化学方程式为________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com