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氢氧化钠、氢氧化钙属于碱,碱在水溶液中能解离出
 
.碱→金属离子+OH-
考点:碱的化学性质
专题:常见的碱 碱的通性
分析:根据碱的构成特点和在水溶液中的电离规律分析,碱在水溶液中能解离出金属离子和氢氧根离子.
解答:解:碱一般是由金属离子和氢氧根离子构成,它在水溶液中会解离出金属离子和氢氧根离子.故填:金属离子和氢氧根离子
点评:了解碱的构成特点和解离规律,碱是由金属离子和氢氧根离子构成,所以在水溶液中能解离出相应的离子.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通常状况下,氧气是无色无味的气体,但用氯酸钾与二氧化锰受热分解制得的氧气却常有异常气味.将这种异常气味的氧气通入蒸馏水中,再滴加含有硝酸的硝酸银溶液,产生了白色沉淀.根据上述事实作出下列结论:①此氧气不是纯净物而是混合物②此氧气中至少有一种含氯的物质 ③在上述反应过程中除生成氧气外,还生成了其它气体.上述结论正确的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

定量探究【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?(含有的杂质有碳酸钠和氯化钠)
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如图:

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程)
 

【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
 

(1)探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性.
(2)探究方案中因缺少
 
(填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料,H是单质,图中部分产物被略去):

(1)写出有关物质的化学式:
A的主要成分
 
,B的主要成分
 
,X
 
,Y
 
,D
 

(2)写出图中下列步骤的化学方程式:
 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁的冶炼原理
(1)炼铁原理的实验装置图
(2)实验操作步骤:
①检查装置气密性
②装药品并固定装置
③通
 
 

 
 

③④两步不能颠倒,目的是
 

⑤⑥两步不能颠倒,原因是
 

(3)处理尾气的原因是
 
,应如何处理?
 

(4)实验中观察到的现象:①
 
 

(5)写出一氧化碳与氧化铁在高温条件发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中,我们常用下列装置(如图所示)制取气体.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用,发生反应的化学方程式为
 
;属于
 
反应.
(3)制取氧气时,可从上图中选择的发生装置是
 
;要收集一瓶氧气,可从上图中选择的装置是
 
(填字母)
(4)氨气(NH3)在工农业生产中具有广泛的应用.常温时,NH3极易溶于水,密度比空气小且不与空气中的成份发生反应,实验室里常用加热氢氧化钙和氯化铵组成的固体混合物的方法制取NH3,则应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(5)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用如图所示C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁在空气中锈蚀实际上是跟
 
 
等物质相互作用,发生一系列复杂的
 
反应;铁锈的主要成分是(写化学式)
 
,当存在食盐等其他物质或在酸性环境中,会
 
(填“加速”或“减慢”)铁锈蚀的速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告.
(1)回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.请你写出小强的计算过程和判断依据.
(2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现其氮元素质量分数仅为14.0%,则该产品中硝酸铵的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质里,混合物有
 
,单质
 
化合物
 
  (填序号).
①空气 ②冰水混合物 ③澄清石灰水   ④液态氧 ⑤碘酒 ⑥不锈钢 ⑦水银⑧含氧40%的MgO ⑨食用醋.

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同步练习册答案