【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你一起参与探究:
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
[猜想与假设]甲同学:CO2、H2O;乙同学:CO、H2O;丙同学:NH3、CO2和H2O;丁同学:CO2 、CO和H2O。
你认为 _____同学的猜想是错误的,理由是___________________。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设,将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。
(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学的猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:______________________。
[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________;通过上述探究,写出甲烷燃烧的化学方程式:________________ 。
【答案】丙 不符合质量守恒定律 否 空气中含有CO2和H2O(或干扰对产物的鉴别) 丁 CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 氧气充足 3CH4+5O2=CO2+2CO+6H2O
【解析】
[猜想与假设]根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变,反应物中是甲烷和氧气,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨气,所以丙假设错误,理由是:不符合质量守恒定律;
(1)如果顺序颠倒,由于石灰水中有水,就不能证明混合气体中是否有水,故填:否;
(2)由于空气中含有水分和二氧化碳,用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳,因为到底是混合气体中的水和二氧化碳,还是空气中的水和二氧化碳,无法确定。故填:空气中含有CO2和H2O(或干扰对产物的鉴别);
(3)A中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水,B中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中含有二氧化碳,B中石灰水有两个作用:验证二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色说明具有还原性气体,且与氧化铁反应能生成二氧化碳,所以说明混合气体中含有一氧化碳。由此推断丁同学的猜想成立;
(4)B中澄清石灰水变浑浊的反应物是氢氧化钙和二氧化碳,生成物是碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳,污染环境,所以要让可燃物完全燃烧,所以需要充足的氧气;通过上述探究,甲烷燃烧生成水、二氧化碳和一氧化碳,反应的化学方程式为:3CH4+5O2=CO2+2CO+6H2O。
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【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据装置图回答:
图可用于测定空气中氧气的含量,实验时用红磷作耗氧剂,反应的化学方程式为______;若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于的刻度线,其原因可能______。
图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有______性质。这一性质在实际生活中的应用为______。
图中通过对比______的现象,可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的。
[提出问题] 如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
[查阅资料]
(1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色);二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色。
(2)二氧化硫和二氧化碳一样,能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3),也能使澄清石灰水变浑浊。请写出二氧化硫气体使澄清的石灰水变浑浊的化学方程________。
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
[实验探究]
甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
实验现象:A______,B________。
得出结论:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
[反思与改进]
乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:______。
乙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
上图C装置的作用是_____________。
若乙同学的实验能准确证明煤中含有碳元素,则应看到的实验现象是__________。
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【题目】使用座式酒精喷灯时,向预热盘中注入酒精(C2H5OH)并点燃,待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时,预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。
(1)酒精由______种元素组成,酒精中碳、氢元素的质量比为______。
(2)从微观角度分析,灯壶内酒精受热气化的主要原因是______。
(3)酒精在空气中完全燃烧生成了二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式______。
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【题目】下列为四种粒子的结构示意图,有关说法正确的是
A. 它们表示四种不同的元素 B. ②④表示的粒子化学性质相似
C. ①③表示的元素都是非金属元素 D. ③④表示的都是阳离子
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【题目】(6分)称取一定质量的铜,放入足量稀硝酸中,反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O(R表示产生气体的化学式)。用排水法收集产生的气体R,生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示。
请回答下列问题:
(1)气体R的化学式是 。t1时,已反应的铜占铜的总质量的质量分数是 。
(2)称取铜的质量是多少?
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【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )
A. 图中单质的化学式为N2
B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体
C. 反应物都属于氧化物
D. 反应中原子、分子个数都不变
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【题目】下列是初中部分常见物质的转换关系,已知,固体F是银白色的金属。C、D、G、H、J属于氧化物。请做出合理推断并完成下面的问题。
(1)写出固体F的化学式______,属于纯净物中的______类别。
(2)操作E名称为______,黑色固体C在反应②中的作用是______。
(3)反应③的基本反应类型是______。
(4)写出反应⑦的化学反应方程式是______,该反应体现了气体G具有______。
(5)反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B,同学们讨论后认为较好的方法是②,你觉得同学们的理由是:______。(写2条理由)
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【题目】如图所示的仪器常用于实验空制取气体。请回答下列问题
(1)写出指定仪器的名称③______⑤______。
(2)实验室制取并收集较多量的二氧化碳气体,应选择的仪器组合是______(填序号),反应的化学方程式为______。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,应选择的仪器组合是______(填序号),用排水法收集氧气时,气体收集满的现象是______如果要做细铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是______。
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