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【题目】如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息解释不正确的是

A. 质子数为16B. 原子序数为16

C. 硫元素的符号为SD. 相对原子质量为32.06g

【答案】D

【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为16,表示原子序数为16;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该质子数为16,故A正确;

B、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为16,该元素的原子序数为16,故B正确;

C、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,该元素的符号为S,故C正确;

D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为32.06,相对原子质量单位是“1”,不是“g”,故D错误。故选D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】哈尔滨地铁 2 号、3 号线建成后,为市区居民的出行会带来更大的便利,为哈市今后的经济发展起到积极的推动作用,下列叙述正确的是(

A. 地铁站墙壁上刷的乳胶漆主要原料是乳浊液

B. 地铁站使用的玻璃属于金属材料

C. 地铁站铺地的大理石俗称碳酸钙

D. 地铁用的钢是抗腐蚀性好的不锈钢轨

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【题目】如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题:

1)该反应文字表达式_________________

2)观察到的实验现象:__________________

3)选用的铁丝如果表面有绣,会用砂纸打磨去锈处理,这个变化属于__________变化。

4)铁丝为什么要绕成螺旋状?______________;集气瓶内要预先装少量水 :_______________

5)为什么要系一根火柴?________________;铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是:_____________

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【题目】(题文)能用于实验室制取CO2,并能随开随用、随关随停的装置是( )

A. B. C. D.

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【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )

A.S2- :“2–”表示硫元素的化合价为负二价

B.2Na:“2”表示两个钠元素

C.:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

D.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

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【题目】1PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。雾霾天气导致呼吸系统病人增多,因为空气中含有大量的_____(填字母序号)。

A CO2 B CO C SO2 D 可吸入颗粒物

2)用天然气作燃料可以减少可吸入颗粒物的产生,天然气主要成分的化学名称是___,其充分燃烧的化学反应方程式是________

3)氢气被誉为最清洁的燃料,请用化学方程式解释其美名得来的原因_________

4)为了防止空气污染,保护建湖美丽的蓝色天空,洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于保护大气的是______(填字母序号)。

A使用清洁能源代替煤和石油 B积极植树造林,防止扬尘污染

C焚烧落叶和垃圾 D工业废气处理后排放

5)关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是__(填序号).

A石油炼制汽油的过程主要是物理变化 B乙醇可以用粮食发酵而成

C使用乙醇汽油可以明显减少温室效应 D使用乙醇汽油可节省石油资源

6)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:该反应生成物CD的质量比为___

7)为减少温室气体排放,人 们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+_____

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【题目】化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题。

1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做_________实验。

2)现有①葡萄干②苹果③米饭④牛奶,富含蛋白质的是__________________(填序号)。

3)若装白磷的储罐起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火。其中用沙土填埋灭火的原理是______________________

4)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是________________________(用化学方程式表示)。

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【题目】某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下图所示:

请据图回答:

1)在操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有_________

2)加入适量稀HCl”的目的是_________

3)生成沉淀C的化学方程式为________

4操作3”的名称是_________

5)加入过量Na2CO3溶液的目的是________g

6)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会_________(填偏高偏低、或无影响)。

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【题目】化学老师在演示空气中氧气含量的测定实验中,进行了下列探究:

(实验目的)探究空气中氧气的含量。

(实验设计)老师设计了甲、乙、丙三种方案测定空气中氧气含量。

(实验分析)

1)同学们一致认为_____(填)实验设计存在问题,不能用于空气中氧气含量的测定,原因的________________

(进行试验)老师根据甲、乙装置图的进行实验,请你一起来完成实验报告。

1.甲实验的操作过程如下:

①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入广口瓶中。

②待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开。

③实验前原广口瓶中空气的体积为400mL。待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76mL

回答下列问题:

2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为____%,与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是__________(导气管的体积可忽略不计,写一点即可)。

3)乙实验选用容积为35mL的试管和20mL的注射器作反应容器。下列实验操作顺序是_____________

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中,将注射器活塞置于10mL刻度处,用弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

4)乙实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为____ mL刻度处才停止。

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