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    4．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气，空气，二氧化碳，区别他们最简单的方法是（　　）
    A．测定气体的密度B．滴入澄清石灰水，震荡
    C．深入燃烧的木条D．滴入紫色石蕊试液，震荡

    分析 区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

    解答 解：A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；故A错误，
    B、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气．无法区别三种气体，故B错误，
    C、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；故C正确，
    D、倒入紫色石蕊试液，使溶液变红的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气．无法区别三种气体，故D错误，
    故选C．

    点评 利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

    （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；反应类型是分解反应．
    （2）利用上面的装置制取二氧化碳气体，可选用图中B和D（填序号）．检验二氧化碳的方法是把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳．
    （3）若用F装置干燥二氧化碳气体，进气口为a，瓶内盛放的干燥剂为浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请选择序号填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金刚石
    （1）有剧毒的是②；
    （2）天然存在的最硬的物质是③；
    （3）将①通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液会变成红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答这个实验中的有关问题．
    （1）他应该选用的实验仪器是b、c、e、f、h（填字母）．
    a．烧杯　b．试管　c．酒精灯　d．铁架台　e．试管夹　f．量筒 g．漏斗　h．胶头滴管
    读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；某同
    学量取液体时俯视量筒读数为13.5mL，则所取液体的实际体积＜13.5mL（填“＜”“＞”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．下列各数字表示什么意义：
    2N氮原子的个数为2个
    4Al3+铝离子的个数为4、一个铝离子带3个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图．

    （1）写出上图中带标号仪器的名称：①酒精灯．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择A（填字母），用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水．若选取B装置制取氧气，优点是不需要加热，节约能源．
    （3）若用E装置收集氧气原因是氧气的密度比空气的密度大，其验满的方法为将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，用C装置收集氧气，当导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集，当大气泡从集气瓶口向外冒出时，氧气已满．
    （4）某同学用C装置收集气体时，发现水槽中的水变成了浅红色，产生该现象的原因是：试管口没有放棉花团．
    （5）实验室将高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：a加热盛有药品的试管；b向试管中加入药品；c检验装置气密性；d收集气体时；e停止加热；f将导管从水槽中取出．正确操作顺序是：cbadfe．
    （6）查阅资料：①相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水．②热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气．③氨气在加热的条件下能与氯化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．根据查阅资料，制取氨气选择的发生装置是A（填序号），若将收集满的氨气应选择的收集装置是D（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中，工业上主要是从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属．
    （1）赤铁矿在自然界中储藏丰富，其主要成分的化学式是Fe2O3．
    （2）工业上主要采用高炉炼铁，常用到的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和空气．其中，焦炭的作用是燃烧提供热量（产生一氧化碳）．（仅答一点）
    （3）由于铁的氧化物中Fe3O4和FeO均为黑色，实验室用CO还原Fe2O3得到的铁中是否会含有Fe3O4和FeO，某同学设计了下列探究实验．
    资料：FeCl3溶液与铁发生的反应是2FeCl3+Fe═3FeCl2，但FeCl3溶液不与Fe3O4、FeO反应；含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色，利用该反应可检验Fe3+的存在．
    【提出问题】CO还原Fe2O3得到黑色产物的成分是什么？
    【猜想】
    猜想l：Fe           猜想2：Fe和Fe3O4；
    猜想3：Fe和FeO；   猜想4：Fe、FeO、Fe3O4
    【实验探究】限选试剂：C0、盐酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液．
    实验操作实验现象实验结论
    Ⅰ取少量黑色产物加入到装有足量FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后过滤，对过滤所得固体用蒸馏水洗涤．黑色固体部分溶解．猜想2和4都
    不成立．
    Ⅱ取少量操作Ⅰ所得的滤渣于试管中，再加入足量的稀盐酸，充分反应后，再加入适量的KSCN溶液．黑色固体全部溶解，溶液
    不变红色．
    Ⅲ另取少量黑色产物装入玻璃管中，通入C0，一段时间后加热，并将反应后的气体通入装有一定量的澄清石灰水 的烧杯中．澄清石灰水变浑浊．猜想l不成立，
    猜想3成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示，则下列说法错误的是（　　）
    A．稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是放热反应
    B．从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小
    C．B点时，往烧杯中滴加无色酚酞试液，溶液变红色
    D．C点时烧杯中含有的溶质是NaCl，HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线从图中你能获得的信息有：
    （1）甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；
    （2）在20℃时，甲乙的溶解度相等；（或在30℃时，甲的溶解度是30g）．

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