根据下图中的仪器和装置回答问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：取用高锰酸钾时应该选用的仪器是 （填字母序号，下同）；选用的发生装置是 ；反应的化学方程式为 ．
（2）实验室制取二氧化碳：发生反应的化学方程式为 ；选用的收集装置是 （填字母序号），若证明气体是否收集满，应采取的操作是 ．
（1）B； D； 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； E； 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了．
解析试题分析：（1）取用粉末状药品用药匙；实验室用高锰酸钾制取氧气是固体加热制气的反应，所以应选的发生装置是D，其方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）实验室制取二氧化碳用大理石与稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以不可以采用排水法及向下排空气法收集该气体，应选择E装置收集，要证明已经集满二氧化碳的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了；
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：填空题
泰州市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g 5%的NaCl溶液……等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查。
（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
①上图中仪器A的名称是 。
②甲同学抽到的考签应该是 （填字母代号）。
A．氧气的制取 B．二氧化碳的制取
③制取该气体的反应原理为 （用化学方程式表示）。制取一瓶该气体，应选用的仪器有 （填字母代号）。
④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整。组合装置→ →加入药品→收集气体。
⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式 。
（2）乙同学在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算需量取水约 mL，若量取水时俯视读数，则所配得溶液的溶质质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
如图所示的实验装置我们常用：
（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是 ．根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是 （填装置字母代号，下同），收集装置是 ．
（2）检查装置B气密性的方法是 ．
（3）用这些装置还可以进行实验探究．例如：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的固态氮肥．碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH3）．我猜想另外两种生成物是 、 ；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和 、 进行验证，装置各接口的连接顺序是 ．写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式： ，
并据此选择上图中 （填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置。
（3）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
请根据下图回答问题．
（1）实验仪器a的名称是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ．实验室制备氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是 （填数字序号）．
①先检查装置的气密性，再加入药品进行制取
②先均匀加热，再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为 ，所选用的发生和收集装置分别为 （填字母序号），证明二氧化碳已经收集满的方法是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：
① ；② ；③ ；
实验室若用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，选用的发生装置是 （填装置代号），收 集干燥的氧气可以选用 收集装置（填装置代号），检验其收集满的方法是 ；写出该反应的化学方程式 。要从反应后的残渣中回收纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水），正确的操作顺序是 （选择正确的操作并用序号排序）。
a．烘干 b．过滤 c．溶解 d．洗涤 e．蒸发
（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合 （填装置代号），反应的化学方程式为 ，该反应中二氧化锰所起的作用是 。
（4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，从环保、节能角度看你认为相对较好的方法是 。
（5）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置是 （填字母），写出该反应的化学方程式 ；如何将该发生装置改装成可以随时添加液体药品的装置？ 。
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今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。
实验一：制取氧气
用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为 。
选用的发生装置是 ，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是 。
A B C D E
实验二：验证氧气的性质
（1）下列实验能证明氧气密度比空气略大的是 （填序号）。B实验还能证明氧气 的性质。
A B C
（2）制取氧气并测定其密度（装置如图）
①试管内发生反应的化学反应式???????????，该收集氧气的方法叫 。
②实验中测得的数据有： 加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积
（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是 （填序号）。
A．量筒内水的质量（m克）
B．反应完后试管内剩余固体的质量（m克）
C．反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）
测得氧气的密度为 。
③下列操作一定会使测定结果偏大的是 （填序号）。
A．称量时砝码放在了左盘
B．仰视读量筒读数
C．没将导管从量筒中取出即读数
D．装置未冷却就读数
F．读数时右侧导管内还留有水
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E． （用文字表达式表示）
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ① ② ；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。
（3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
（4）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分，下同） 。
A．通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B．向过氧化氢溶液中加一定量的水
C．把反应装置浸在冷水中，降低反应温度
D．检查装置气密性，使装置不漏气
（5）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的3种操作，其中合理的是 
A B C
（6）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中， 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）图中标号仪器的名称：① 。
（2）实验室通常利用上图中装置B与 的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为 。若用C装置代替B装置进行实验，优点为 。
（3）为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）。
| A．a→b→d→c | B．b→a→c→d |
| C．d→c→a→b | D．c→d→b→a |
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