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如图是由实验装置推测该气体有关性质正确的是(  )
A、密度比空气大,难溶于水
B、密度比空气大,易溶于水
C、密度比空气小,易溶于水
D、密度比空气小,难溶于水
考点:常用气体的收集方法,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据图中收集气体的方法可知,空气是从底部的长管排出来的,再进一步分析该气体的密度大小;根据气体的尾气吸收是用水,来分析该气体的溶解性.
解答:解:图中是利用排空气法收集气体,由图示可知空气是从底部的长管排出来的,说明该气体是聚集在上方,把空气排到底部从长管排出,所以该气体的密度比空气密度小;气体的尾气吸收是用水,说明该气体易溶于水,否则水就不能吸收该气体了,所以该气体密度比空气小,易溶于水.
故选C.
点评:易溶于水的气体可以用水来吸收,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集,由图示可知空气从下端被排出,相当于向下排空气法收集.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学和生活密切相关,下列化学知识和生活叙述正确的是(  )
A、食用加碘食盐要在菜熟的时候才能放盐
B、可以用甲醛保鲜海产品
C、用聚氯乙烯包装食品
D、有黄曲霉素的粮食经过处理后方可食用

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、催化剂不能改变生成物的质量
B、催化剂只能加快化学反应速率
C、二氧化锰可作任何反应的催化剂
D、没有催化剂就不能进行化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

简答下列各题.
(1)实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是
 

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶破裂的原因可能是①
 
;②
 

(3)倾倒液体时,瓶上的标签未向手心,造成的后果是
 

(4)固定装有高锰酸钾的试管时,管口略向下倾斜的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)烧水用的水壶使用较长时间后内壁和底部有一层土黄色的物质,说明日常用水是
 
(填“纯净物”或“混合物”);硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,
 
的是软水;常用
 
的方法来降低水的硬度.
(2)电解水实验中,在电源的正极和负极分别产生
 
 
,其体积比是
 
;该实验说明了水是由
 
元素和
 
元素组成的.请写出该反应的符号表达式
 
,属于
 
反应(填化合或分解).
(3)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头  B.洗完菜的水用来浇花  C.不间断放水刷牙
(4)下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是
 
(填序号)
A.在休鱼期间禁止捕捞         B.船舶垃圾直接倒入海中
C.开发利用海底“可燃冰”D.将海水引入盐田进行晒盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的检验方法和结论都合理的是(  )
A、加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙
B、用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳
C、经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳
D、尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如图,
回答下列问题:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为
 

(2)写出由地壳中含量最多的元素和13号元素组成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

密闭容器内有A、B、C、D、四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法错误的是(  )
物  质ABCD
反应前质量(g)19.78.731.60.4
反应后质量(g)待测17.403.6
A、C一定是化合物、D可能是单质
B、C物质中元素的种类,一定等于A、B、D、三种物质中元素的种类
C、反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32
D、若反应中A与C的化学计量数之比为2:1,则物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)汞元素
 
(2)三个氢原子
 
(3)两个五氧化二氮分子
 

(4)3个氢氧根离子
 
 (5)氧化镁中镁元素为+2价
 

(6)亚铁离子
 
(7)铵根离子
 
(8)2个钙离子
 

(9)硝酸根离子
 
(10)硫酸根离子
 
(11)碳酸根离子
 

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