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14.在新能源汽车未普及时,如图所示为一种“节能减排”的有效措施.以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是(  )
A.原料来源丰富
B.是可再生能源
C.燃烧完全没有污染
D.乙醇是以高粱、玉米等为原料制得的

分析 根据乙醇俗称酒精,属于可再生能源;根据乙醇燃料的特点分析即可;

解答 解:A、乙醇可以通过粮食发酵来制取,所以来源广,故正确;
B、酒精是可再生能源,故正确;
C、乙醇燃烧产物是水和二氧化碳,其中二氧化碳会引起温室效应,故错误;
D、醇是以高粱、玉米等为原料制得的,故正确.
故选C.

点评 化石燃料面临枯竭,开发利用酒精等新能源具有重要意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为了测定教室中空气中的成分,化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气,以备上课实验时用.小明从实验室中拿了一只空集气瓶,带进教室,敞口放置了一会儿,盖上了玻璃片.
(1)你认为小明的收集方法正确吗?不正确.
(2)请你叙述正确的收集方法先将集气瓶装满水,盖上玻璃片,拿进教室后将水倒出,静置一会,盖上玻璃片即可.
(3)用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气,你的方法是用矿泉水瓶子进行上面同样的操作.或用注射器抽取教室内的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物.其中钙的化合物Ca(HCO32受热易分解,对其加热生成水和大量的气体,还有一种难溶性的固体,它是一种盐,该盐是水垢的成分之一.
(1)提出问题:探究Ca(HCO32受热分解的另外两种生成物.
(2)猜想:①小鸿认为生成物中的气体可能是二氧化碳;②你认为生成物中的固体可能是碳酸钙;
(3)设计实验方案:请你设计出简单的实验来验证上述两种猜想(用化学方程式表示)
猜想①的证明将生成的气体通入澄清石灰水
猜想②的证明往固体中加入稀盐酸,并将生成的气体通入澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学物质在生产、生活中有广泛的用途,请根据下列用途选择对应物质(填字母).
A.干冰 B.钛合金 C.生石灰 D.熟石灰 E.乙醇 F.硝酸钾 G.硫酸钾
(1)常用于人工降雨的是A;
(2)可用于制造人造骨的是B;
(3)可用作食品干燥剂的是C;
(4)可作为复合肥料使用的是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.加热50mL液体时,用到的仪器有(  )
①试管;②烧杯;③酒精灯;④试管夹;⑤石棉网;⑥铁架台;⑦漏斗.
A.①③⑤⑦B.①③⑤⑥C.①②③④D.②③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.t℃时,物质A的溶解度为40g,现将25gA加入到50g水中,在温度不变的情况下充分溶解,所得溶液中溶质的质量分数是28.6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性.
【对固体猜想】
猜想Ⅰ.全部是NaOH;   猜想Ⅱ.全部是Na2CO3   猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物.
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是稀盐酸,说明氢氧化钠已经(填“已经”或“没有”)变质,有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为CaCO3(填化学式),该实验不能 (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液.①现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞不变红色,则猜想Ⅱ成立.②猜想Ⅲ成立的实验现象是现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞变红色.
【反思】①久置的氢氧化钠变质的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
②保存氢氧化钠的方法是密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是(  )
A.
       液体的倾倒
B.
     液体的量取
C.
  点燃酒精灯
D.
 滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.干冰升华C.铁钉生锈D.石蜡融化

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