a b c d e f g h i ⑴写出仪器名称:b ,g , ⑵给仪器f中的液体加热时.液体的体积不能超过其容积的 , ⑶利用上述仪器制取并收集二氧化碳气体时: ①不需要的仪器共有 , ②如何检查该装置的气密性--------------- 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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a b c d e f g h i

⑴写出仪器名称：b ；g ；

⑵给仪器f中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的；

⑶利用上述仪器制取并收集二氧化碳气体时：

①不需要的仪器共有(填序号) ；

②如何检查该装置的气密性---------------

(1)集气瓶烧杯(2) 1/3

(3) c、d、e、g

连接f、h,把导管一端浸在水中，手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明此装置不漏气。

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科目：初中化学 来源： 题型：

某气体可能由H₂、HCl、CO₂、H₂O、CO中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验：

气体通过有关装置时所观察到的现象如下：

装置编号	A	B	C	D	E
试剂	AgNO₃溶液	澄清石灰水	CuO粉末	澄清石灰水	无水CuSO₄
现象	无明显变化	变浑浊	变红色	无明显变化	变蓝色

试推断：
（1）该气体中一定没有

；
（2）该气体中一定含有

；
（3）该气体中可能含有

；
（4）写出C装置中发生反应的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）选择实验室制取和收集氧气、氢气和二氧化碳的仪器装置图．（需要的填“√”，不需要的填“×”）

序号仪器装置图气体名称	A	B	C	D	E
序号仪器装置图气体名称
氧气	√ √	√ √	√ √	× ×	√ √
氢气	× ×	√ √	× ×	√ √	√ √
二氧化碳	× ×	√ √	√ √	× ×	× ×

（2）写出实验室制取氧气的化学方程式（写一个即可）

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（合理均可）

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（合理均可）

．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．
（4）在实验室中，常用加热固体NH₄Cl和固体Ca（OH）₂混合物的方法制氨气，反应方程式为2NH₄Cl+Ca（OH）₂

加热

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．已知在标准状况下，氨气的密度为0.77lg/L，空气的密度为1.293g/L，且在常温常压下，1体积的水能溶解700体积的氨气，则制备氨气应选择图中的

，收集氨气应选择图中的

．（填序号）

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科目：初中化学 来源： 题型：

A B C D E依次代表稀盐酸、铁、氧气、二氧化碳、木炭，相连环内物质间能发生反应，不相连圆环内的物质间不能发生反应，请回答下列问题：
（1）将所给五种物质用A B C D E填入圈内
（2）A与B反应后的溶液呈浅绿色，则A与B反应的化学方程式为

Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学服务生活，对化学的无知就是对生活的无知．下表是生活中常用物质溶液的pH：

序号	a	b	c	d	e
名称	食醋	白酒	白糖水	烧碱	纯碱溶液
溶液pH	3	7	7	11	8

①上述物质中，酸性最强的是

（填序号）；可用于制“叶脉书签”的碱

NaOH

（填化学式）
②当你被蚊虫叮咬（释放一种酸性物质）后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂

（填序号）；
③酸、碱、盐溶液中发生的反应实质是溶液中的离子反应．酸溶液有相似的性质因为溶液中有共同的

H⁺

（填离子符号）；碱溶液有相似的性质是溶液中

OH^-

（填离子符号）表现出来的性质；碳酸钾、碳酸钠等溶液，因为溶液中含有共同的离子，也表现出相似的性质．
请你模仿以上方式表示CO₃^2--某些化学性质．（任选一种方式）：

CO₃^2-+2H⁺=H₂O+CO₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

同学们在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．
[提出问题]盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物质？
[查阅资料]（1）已知玻璃的主要成分是二氧化硅（Si0₂），它具能与CO₂、SO₂相似的化学性质，与氢氧化钠反应产生的硅酸钠（Na₂SiO₃）和水，硅酸钠也是一种白色固体，俗称“水玻璃”，它是一种凝胶，能将玻璃粘结在一起；
（2）硅酸钠和盐酸或硫酸能发生复分解反应，产生的硅酸（H₂SiO₃）是一种白色难溶解于水的固体．
[成分分析]同学们依据所学的化学知识结合从资料中获取的信息，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①小军可能是Na₂CO₃和Na₂SiO₃的混合物；
②小红可能是NaOH、Na₂CO₃和Na₂SiO₃的混合物．
[实验验证]为了验证猜想，小红同学取少量上述白色粉末并完全溶于水，用pH试纸测得溶液的pH大于7，继续向溶液中滴加稀盐酸至过量，发现有气体生成，同时还有白色沉淀出现．由此小红认为自己的猜想成立．
（1）写出下列有关化学反应的化学方程式：
①二氧化硅（Si0₂）和氢氧化钠溶液的反应

；
②小红的实验中，白色沉淀形成的化学反应

．
[问题解答]
（2）实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同．现有①NaOH溶液、②硝酸银溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5种药品可分别保存在下列各试剂瓶中，请把NaOH溶液和硝酸银溶液的序号填写在各试剂瓶下面的括号内：

A	B	C	D	E

（　　）	（　　）	（　　）	（　　）	（　　）

（3）老师和同学们都认为小红所得结论不正确，为什么？

．
[含量测定]在老师的指导下，同学们设计了实验并通过实验证明小军的猜想成立．为进一步确定白色粉末中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下2种不同的实验方案：
方案一：气体分析法--取2.5g白色粉末样品，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO₂的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶的质量，得前后两次质量差为0.90g．

[实验讨论]
①向锥形瓶加入白色粉末样品前，必须进行的操作是

；
②装置E的作用是

；
③用B中NaHCO₃饱和溶液除去CO₂中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO₃溶液能否换成石灰水？请判断并写出理由

．
④老师和同学们都认为：不能根据以上实验数据0.90g计算白色粉末中碳酸钠的质量分数，理由是

；
⑤为达到准确测定白色粉末样品中碳酸钠的质量分数的目的，应该加以改进，你认为改进方法是

．
方案二：沉淀分析法--另取一定量白色粉末的样品，按照下图所示的过程进行实验，测定产生的硅酸的质量以推算碳酸钠的质量分数．

（1）“操作1”的名称是

_；
（2）确定盐酸是否适量的方法是

（说明实验的操作、现象与结论）；
（3）若实验中所取样品的质量为3g，产生硅酸沉淀的质量为0.39g．计算该白色粉末中碳酸钠的质量分数．
[反思评价]导致测定的结果偏大的原因可能是

．

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