实验室按如图所示各装置制取
CO2,并试验CO2的性质:试回答下列问题:
(1)实验开始前,应先检查装置A的________.
(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是(填名称):________.
(3)若要用装置B检验CO2,在B中应盛放的试剂名称是________,当导管接口a与b连接时,B中出现的现象是________.
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,还应加入的试剂是________.当将导管接口a与d连接时,c中出现的现象是________.
(5)将导管接口a与f连接时,D中出现的现象是________,此实验证明CO2具有________的性质.
答: (1)气密性(2)大理石(或石灰石)和稀盐酸. (3)澄清石灰水,石灰水变浑浊 (4)紫色石蕊试液,石蕊试液由紫色变成红色 (5)低处的蜡烛光熄灭,高处的蜡烛后熄灭. 不能燃烧,也不支持燃烧, CO2密度比空气大.思路分析:制取气体时安装好仪器后,应先检验装置的气密性,然后再放入药品.在实验室用大理石 (或石灰石)与稀盐酸反应来制取CO2.检验CO2的试剂是澄清石灰水,现象是变浑浊,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.CO2能溶于水,并与水反应生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3,碳酸能使石蕊试液变成红色.(所有的酸溶液都可使紫色的石蕊试液变红) |
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今天是实验室开放日,小明、小军、小红一起到化学实验室进行科学探究活动,他们看到实验台上有两瓶没有标签的无色溶液,老师告诉他们,其中一瓶是稀盐酸,另一瓶是石灰水,他们决定用不同的方案对这两种溶液进行鉴别:
【设计实验】
小明准备用无色酚酞溶液
小红提议可用碳酸钠溶液来鉴别
小军想分别将一支盛有二氧化碳气体的试管,分别倒扣在盛有这两种溶液的烧杯中,
如图所示:
【进行实验】
⑴小明、小红分别将这两种溶液分别各取2mL,装在两支试管中,他们将试管依次编号为①~④号,小军取这两种溶液各30mL,分别倒入两个小烧杯中,再在编号为⑤、⑥号的两支集满二氧化碳的气体;
⑵各自按自己的思路进行了实验,现象如下:试管①中液体由无色变为红色,试管③中液体变浑浊,试管⑥中液面上升。
⑶三位同学在实验后,将试管中的物质倒入同一个废液缸中,发现废液为无色透明。
【分析与计算】
⑴试管①中所盛的液体为 。
⑵试管④中发生反应的化学方程式为 。
⑶试管⑥还能观察到的现象是 。⑷废液缸中除了酚酞、水以外,一定存在的物质有 ,(填化学式)为进一步确定该废液是否存在盐酸,小红又设计并完成如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量该溶液,向其中加入 |
| 废液中存在盐酸 |
为避免污染环境,化学兴趣小组对该废液的成分进行了如下实验:
取出废液缸中废液共14.6g,向其中加入适量的水,向溶质质量分数为2.12%的碳酸钠溶液。所得溶液的pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如右图所示:
Ⅰ、通过右图可知,当碳酸钠溶液质量加到10g时,废液中溶质为 (填化学式)。
Ⅱ、原废液中氯化氢的质量分数?
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科目:初中化学 来源:2013年上海市闵行区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:2012年湖南省娄底市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题
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