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探究燃烧条件的实验装置如图所示.
(1)实验中使用铜片,是利用了铜的
 

(2)实验中发生反应的化学方程式为:
 

(3)由该实验得可燃物燃烧的条件是:
 

 
考点:燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可.
解答:解:(1)铜具有良好的导热性,能使温度达到白磷的着火点.
故填:良好的导热性.
(2)白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故填:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)铜片上的白磷和水中的白磷的温度都达到了着火点,铜片上的白磷能够燃烧,而水中的白磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触;
铜片上的白磷和红磷都与氧气接触,而温度达到了白磷的着火点,能够燃烧,温度没有达到红磷的着火点,不能燃烧,说明温度达到可燃物着火点时才能够燃烧.
故填:可燃物与氧气接触;温度达到可燃物着火点.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
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下列物质均为初中化学中常见的物质,其中A、B的组成元素相同,A、B、D、E、F为氧化物,H为改良酸性土壤常用的物质,如图是它们之间的转化关系,请回答:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
;H
 

(2)物质D在反应中的作用是
 

(3)写出反应②的化学方程式,并指明是放热还是吸热反应:②
 
 
(反应)
(4)若J为蓝色沉淀,写出I和G反应生成J的化学方程式
 

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有A、B、C、D、E、F 6种常见物质,在常温下,A、B、C、D是气体,E是黑色固体,F是液体,其中C、D、E含有同一种元素.6种物质间的转化关系如下:
①F
通电
A+B ②A+E
点燃
D ③D+E
高温
C ④C+A
点燃
D
根据上述关系推理回答:
(1)写出这六种物质的化学式:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

(2)写出F
通电
A+B的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取气体的装置包括
 
 
两部分.确定气体的发生装置应考虑的因素是
 
 
,确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的
 
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知含钾元素的化合物都可溶于水.某兴趣小组用高锰酸钾制氧气后的废弃物回收MnO2,回收过程如下:

请回答下列问题:
操作①中玻璃棒的作用是
 
;溶液M中一定含有的可溶物质的化学式是
 

操作②所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
 
.操作③包括洗涤和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若A
O2
B
O2
C,则A
 
、B
 
、C
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若A
MnO2
B+C↑,则A
 
、B
 
、C
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图.指出图中的2处错误,并说明由此可能造成的后果
(1)错误1:
 
,后果:
 

(2)错误2:
 
,后果:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活物品中,用有机合成材料制作的是(  )
A、
   铁锅
B、    乳胶手套
C、
   不锈钢餐具
D、
  瓷器

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