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    水是生命活动不可缺少的物质，水的化学是为：H2O．那么180g水（H2O）中氧元素的质量是多少？
    考点：化合物中某元素的质量计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
    解答：解：180g水（H2O）中氧元素的质量是180g×
    16
    1×2+16
    ×    100%=160g．
    答：180g水（H2O）中氧元素的质量是160g．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图．根据装置图回答下列问题．

    （1）写出装置图中标有①、②序号的仪器名称：①是
     
    ；②
     
    ；
    （2）实验室若用高锰酸钾制氧气，可选用的发生装置是
     
    ，检查其气密性的方法
     
    ；发生反应的符号表达式
     
    ；实验室用装置 B制取氧气，发生反应的符号表达式为
     
    ； 以上两个反应所属的反应类型是
     
    ．
    （3）实验室制取氧气的主要操作步骤有：
    ①从水槽中取出导管②检验装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品⑦连接装置请写出正确的 操作顺序
     
    ；最后两步不能颠倒的原因是
     
    ；
    （4）某同学观察到图 B 装置中锥形瓶内有大量气泡产生，开始用装置 E 收集气体，过一段时间后用带火星的木条伸入集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （5）若用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是（至少写出两种原因）：
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列A和B是初中化学中的两个实验，请按要求填空：

    （1）B实验中烧杯③的作用是
     
    ，该实验所得到的现象是
     
    ．                         
    （2）A实验中红磷燃烧的实验现象为
     
    ，实验说明氧气的体积约占空气的
     
    ，实验成功的关键是
     
    （填序号）．
    ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气污染越来越引起人们的高度重视，根据你学过的知识回答：
    （1）空气中的污染物有哪些？（列举两例）都是从哪来的？（列举两例）
    （2）防止空气污染可采取哪些措施？（列举两例）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我省为建设美丽河南，各部门采取措施，正确的是（　　）
    A、力推火力发电
    B、焚烧朔料垃圾
    C、推广使用公共自行车
    D、使用一次性木筷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列行为不会造成环境污染的是（　　）
    A、露天焚烧秸秆
    B、用氢气作燃料
    C、向长江中倾倒垃圾
    D、过量使用农药化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，为某微粒的结构示意图：
    （1）若y=2，该微粒的化学符号为
     
    ；
    （2）若y=8，该微粒
     
    （填“一定”“不一定”）是离子．
    （3）若x=16，用化学符号表示出该元素的三个离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ?金刚石，石墨的性质存在差异的原因是：
     
    ；?一氧化碳，二氧化碳的化学性质存在差异的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、按体积计算，空气中含有氮气78%，氧气21%、其他气体和杂质1%
    B、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
    C、洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物
    D、空气具有自净能力，所以可以随意排放气体

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