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    【题目】欲除去氧化铜粉末中混有的少量木炭粉，可采用的方法是

    A.将混合物隔绝空气加强热

    B.采用先加水溶解然后过滤的方法

    C.将H2不断通过灼热的混合物

    D.将O2不断通过灼热的混合物

    【答案】D

    【解析】

    A、将混合物隔绝空气加强热，氧化铜与碳反应产生铜和二氧化碳；故选项错误；

    B、氧化铜和木炭都不能溶于水；故选项错误；

    C、将H2不断通过灼热的混合物，氢气与氧化铜反应产生铜和水；故选项错误；

    D、将O2不断通过灼热的混合物，木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体，剩余氧化铜；故选项正确；

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题。

    【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？

    【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：

    猜想一：Ag Fe Cu；

    猜想二：Fe Cu Ag；

    猜想三：__ _

    【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。

    【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________

    【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是______________

    【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是__________________

    由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“道路千万条，环保第一条。出行不低碳，地球两行泪。”下列做法不符合“低碳生活”理念的是

    A.讲卫生，尽量使用一次性餐具

    B.教科书循环使用

    C.节假日多用电子贺卡

    D.推广使用太阳能路灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明要完成一份“关于家庭用水的问卷调查”，其中需要通过化学实验才能回 答的问题是( )

    A.您家里使用的是自来水厂的自来水吗B.您家使用的水是硬水还是软水

    C.您家用水是否有二次使用的情况，如：用洗完菜后的水冲厕所D.你家每月用多少方自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：

    ①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；

    ②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是

    A. 对比②实验过程a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点

    B. 实验过程②的a中红磷燃烧，产生大量白烟

    C. 实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯

    D. 对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答问题：

    （1）写出仪器的名称：① ②
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是（填装置序号）．若用E装置收集该气体，适宜的时间是。
    （3）实验室制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是 ， 收集装置是 ， 用该方法收集二氧化碳，是因为 ， 则实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 。
    （4）实验室用加热氢氧化钙和硫酸铵的固体混合物制取氨气，氨气是一种无色有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体．实验室制取并收集氨气的装置应选择。．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

    （1）写出仪器名称：A ______、B ______ 。

    （2）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的______（填字母）进行组装，在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是（写一个）: ________________________________。

    （3）如图I向装满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是____________________________________。

    （4）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的______（填字母）进行组装，还缺少一样仪器，该仪器是___________；反应的化学方程式为________________________。若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整___________。

    （5）图J是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_______________。

    （6）若用图K装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序为________，量筒的作用是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验对应现象的描述错误的是( )

    A. 铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体

    B. 一氧化碳在高温条件下还原氧化铁：试管中红色固体变成黑色，澄清的石灰水变浑浊

    C. 电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气

    D. 测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约五分之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    (1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2],羟基磷酸钙由____种元素组成。

    (2)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中,由分子构成的是____。

    (3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下图所示：

    (已知:●代表氧原子,代表硫原子)

    请回答:变化Ⅰ表示的宏观事实是______;变化Ⅱ表示的宏观事实是_______。

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