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    下列说法错误的是（　　）
    A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
    B、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应
    C、氧气能支持燃烧，可作燃料
    D、氧气浓度越大，物质的燃烧越剧烈
    考点：自然界中的氧循环,氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据已有的氧气的知识进行分析解答即可．
    解答：解：A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用，正确；
    B、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，正确；
    C、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，不能用作燃料，错误；
    D、氧气浓度越大，物质的燃烧越剧烈，正确；
    故选C．
    点评：本题考查了氧气的有关知识，完成此题，可以依据已有的氧气的性质进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
    B、磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成
    C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成
    D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途错误的是（　　）
    A、不锈钢制炊具
    B、铜丝制导线
    C、钛制人造骨骼
    D、铝合金制飞机

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）：
    （1）、请写出用实验测定空气中氧气的体积分数时，所发生反应的符号表达式：
     
    ．若所用红磷的量不足，则测得氧气的体积分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）：
     
    ．
    （2）、用托盘天平称量药品时，将砝码和药品放错了位置，又动用了游码，则所测得药品的质量较真实质量（填“偏大”“偏小”或“不变”）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
    （1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是
     
    ．
    （2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是
     
    ．
    （3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是
     
    ，反应的方程式为
     
    ，由此可知，在使用该类化肥时，要避免与
     
    （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列描述填空．
    （1）人体缺
     
    易患侏儒症，缺
     
    易引起甲状腺疾病．
    （2）还原铁粉常用做食品除湿剂（干燥剂），又称“双吸剂”．它能够吸收空气中的
     
    和
     
    ．误食该物质，在胃中可能发生的化学反应方程式是
     
    ，该反应的基本反应类型是
     
    ．
    （3）空气中的负离子享有“空气维生素”的美誉．空气中的负离子主要有羟离子（H3O2-）、氢氧根离子
     
    （表达该离子符号）、负氧离子（O2-）等．写出负氧离子与钾离子结合的物质的化学式
     
    ．
    （4）当汽车受撞击后，汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体，反应方程式是
     
    ，汽车尾气中的CO、NO2是大气污染物，可通过三效催化转化器将其转化为无污染的两种气体，则反应方程式是
     
    ．
    分子式：H2质量分数：98%密度：1.84g/mL无色油状液体，有吸水性和强腐蚀性
    （5）某试剂瓶上的标签已破损，残余部分如图．①请猜测瓶中的试剂可能是
     
    ．②取瓶中的试剂少许溶于水，发现放出大量的热，所得溶液能使pH试纸变
     
     色．③用该稀溶液除铁锈（Fe2O3）的反应方程式是
     
    ．④若少量该试剂沾到皮肤上，应迅速用抹布擦拭后用较多水冲洗，再用
     
    和清水冲洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气说法正确的是（　　）
    A、鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
    B、食物腐败不需要氧气
    C、大多数物质能与氧气反应
    D、硫在氧气中燃烧生成三氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）小明在探究水的组成时（装置如图①所示）．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为
     
    ，写出该反应的文字表达式
     
    ；符号表达式
     
    ；该实验说明水是由
     
    组成的．
    （2）小明要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
     
    ．
    （3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的水，你如何鉴别图③中的两瓶水
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将下列物质进行分类：①水银 ②氯酸钾和二氧化锰受热分解后的固体剩余物③铁 ④井水 ⑤五氧化二磷⑥液氮⑦石油⑧过氧化氢溶液
    其中属于混合物的是
     
    （填序号）

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