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20.(气体燃烧)有一种气体,可能由氢气、一氧化碳、甲烷和二氧化碳四种气体中的一种或几种组成,对该气体进行下面三组实验:(重要提示:浓硫酸具有吸水性)
操作步骤实验现象
①将该气体通过澄清的石灰水未见出现浑浊现象
②将该气体点燃,在火焰上方罩一只
冷而干燥的烧杯,烧杯倒转后,注
入少量澄清石灰水,振荡.
杯壁上有水珠出现;
发现烧杯内的石灰水变浑浊
③将1.48g该气体完全燃烧,依次通过如图所示的装置(每步均完全吸收),称量装置前后变化的质量浓硫酸增重4.68g;
石灰水增重3.52g
根据上述实验结果回答下列问题:
(1)甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)该气体组成中一定存在的元素有:C、H;
(3)1.48g该气体燃烧时,生成CO2的质量为3.52g,水的质量为4.68g;
(4)该气体组成中一定无CO气体.

分析 (1)含C、H元素的可燃烧物完全燃烧生成二氧化碳和水;甲烷由C、H元素组成的最简单的有机物;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,实验室经常使用澄清石灰水检验二氧化碳气体;由化学变化前后元素的种类不变的特点,根据燃烧生成二氧化碳和水,推断气体组成中的元素;
(3)利用二氧化碳能与氢氧化钠反应的性质,可采取氢氧化钠溶液瓶吸收燃烧生成物中的二氧化碳;
(4)两个方案中的不同点就在于产生先通过浓硫酸还是先通过氢氧化钠溶液;浓硫酸只吸收水,对产生中的二氧化碳不产生影响,而氢氧化钠溶液在吸收二氧化碳的同时会影响到产物中的水;
(5)浓硫酸吸水而增重,氢氧化钠溶液吸收二氧化碳而增重,根据增重量可知生成二氧化碳和水的质量;化学变化前后元素的种类和质量都不变.

解答 解:(1)甲烷由C、H元素组成,完全燃烧时生成二氧化碳和水;
故答案为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)混合气体通过澄清石灰水,石灰水没有出现浑浊,说明混合气体中不含二氧化碳;混合气体燃烧后烧杯壁有水出现且出现石灰水变浑浊,说明燃烧后生成水和二氧化碳;则混合气体中一定含有C、H元素;
故答案为:C、H;
(3)浓硫酸增加的质量为水的质量,石灰水增加的质量为二氧化碳的质量,因此1.48g该气体燃烧时,生成CO2的质量为3.52g;水的质量为4.68g;
故答案为,3.52;4.68;
(4)燃烧生成的4.68g水中H元素质量=4.68g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.52g;
生成的3.52gCO2中C元素质量=3.52g×$\frac{12}{44}$×100%=0.96g;
则原混合气体中C、H元素质量和=0.52g+0.96g=1.48g,
与混合气体质量相等,说明混合气体中不含O元素,则混合气体中不含CO;
混合气体中C、H元素质量比=0.96g:0.52g=24:13,而甲烷中C、H元素质量比=12:4=24:8,则混合气体不是纯净的甲烷,因此是CH4、H2的混合气;
故答案为:CO.

点评 可燃性气体CH4、H2、CO燃烧时,H2燃烧只生成水,CO燃烧只生成二氧化碳,CH4燃烧既生成水又生成二氧化碳.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验小组同学做了如图实验,验证质量守恒定律.

(1)A实验中,红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验结束后,天平保持平衡的是B(填A或B)实验,另一个实验中天平不平衡的原因是产生的二氧化碳从烧杯中逸出,总质量减少.

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11.如图为某学生在做过滤实验时操作示意图,请回答以下问题:
(1)指出图中的明显错误之处:缺少玻璃棒引流.
(2)过滤后滤液仍浑浊,写出可能的原因滤纸破损、液面高于滤纸的边缘、仪器不干净等.若出现过滤后仍浑浊情况,应如何操作?重新过滤.

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8.对于“南国汤沟酒,十里酒飘香”这句广告词解释正确的是(  )
A.分子质量小B.分子间有间隔
C.分子体积小D.分子在不断地运动

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15.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.冰雪融化    食物腐烂B.汽油挥发     工业上制取氧气
C.酒精燃烧    铁生锈D.水的电解     干冰升华

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5.乙醇是生产生活中常见的有机物,请根据所学知识填空:
(1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是不断运动的;
(2)50mL水与50mL酒精混合,所得混合物的体积小于100mL,说明分子之间是有间隔;
(3)下图是工业上在一定条件下制取酒精的反应微观示意图:(“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子),(化学式按碳、氢、氧顺序写)

用化学式表示该反应C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H6O
根据上面提供的信息,你得出的结论是:
a.反应前后元素种类不变;
b.反应前后原子种类不变;
c.反应前后原子总个数不变;
e反应前后总质量不变.

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12.如图所示是初中化学的一些重要实验,请回答:

(1)实验A:通电后,乙中产生的是氢气,区别硬水和软水的试剂是肥皂水,现象是产生较多泡沫的是软水,泡沫较少且有浮渣的是硬水.写出该实验反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是(只答一条)装置漏气
(3)实验C:图中a的名称是玻璃棒,在操作中,它的作用是引流,浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是混合物(“纯净物”或“混合物”).
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是防止炸裂集气瓶,观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体现象,写出铁丝与氧气反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)实验E:倾倒CO2时观察到的现象是蜡烛由下而上依次熄灭.

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9.甲、乙、丙、丁四种元素,甲元素形成的一种单质是自然界存在的最硬物质;乙是地壳中含量最多的元素;丙元素形成的单质是空气中含量最多的气体;丁元素形成的一种粒子中只剩一个质子.则:甲元素形成的这种单质的名称金刚石;乙丙丁元素形成的物质的化学式HNO3_;丁元素形成的这种粒子的符号H+;甲、乙、丙、丁四种元素形成的化合物的化学式NH4HCO3

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10.结合如图图示装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.用B装置制取某种气体的一个化学反应的文字表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.(能用化学式或化学方程式更好,以下同)
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用A 如果用向上排空气法收集气体,则选C.如要验满则要把带火星的木条放在集气瓶的瓶口上.写出高锰酸钾反应的文字表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在制取气体时,当气泡连续均匀冒出时才开始收集,实验完成后,要先把导管从水槽中拿出来,再移开酒精灯.
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,收集氢气的装置可选用D 或E.(填标号)

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