【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 该反应为分解反应
B. 丙可能为该反应的催化剂
C. 参加反应的乙与生成的丁的质量比为2:3
D. 反应后密闭容器中物质的质量总和是42g
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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示(不含结晶水),请回答:
①0℃时,甲、乙、丙的溶解度最大的是_____。
②t2℃时,将30克甲固体加入到50克水中,充分搅拌后的所得溶液是_____(填“饱和”“不饱和”);所得溶液的质量为_____。
③若甲中含有少量乙,应用_____法提纯甲。
④等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2℃降温至0℃后,溶液的质量分数由大到小的顺序是_____。
⑤b点为甲的_____溶液(饱和或者不饱和),丙的不饱和溶液变为饱和溶液,方法为_____。
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【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:
(1)物质B在反应①中的作用是_____。
(2)反应①的符号表达式是_____。
(3)若F为黑色固体,写出反应③的符号表达式_____。
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【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验:
(1)王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中(图A),观察到的现象是_________________,该现象说明二氧化碳:①_________________,②_________________。
(2)李峰同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里(图B),并轻轻振荡试管。
①描述产生的现象:_________________;②写出反应的化学方程式_________________。
(3)王丽同学轻轻捏C中胶头,看到的现象是_________________,产生这种现象的原因是_________________。
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【题目】试管中分别盛装甲、乙的饱和溶液,向烧杯中加入一定量NaOH固体后,A试管中变浑浊,结合图象,下列说法正确的是( )
A. A试管中是甲溶液
B. t1℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为10%
C. 将t3℃时甲、乙饱和溶液降温至t2℃,溶质的质量分数甲=乙
D. t3℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中,溶剂质量甲<乙
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【题目】海洋蕴藏着丰富的资源。我国国产航母001A已经建成下水,即将海试。她将用于保护我国海洋国土安全。下列有关说法正确的是( )
A. 海洋幅原辽阔,远海是倾倒垃圾废物的理想场所
B. 工业上用海水晒盐没有把海水晒干,原因是防止海水中氯化镁等可溶性杂质随氯化钠一起结晶析出
C. 海洋中拥有丰富的渔业资源,可以大肆捕捞各种海鲜
D. 可以用海水提炼金属镁是因为海水中含有金属镁
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【题目】(12分)归纳是学习的重要方法,小芳在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示,连线表示相互反应);小明为表示反应实质绘制图2、图3。请根据下列图示和要求回答问题:
(1)图1中为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变__________色;
(2)图1中A所表示的物质类别是__________;
(3)图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分),该反应的化学方程式是__________;
(4)图1中选用合适的物质验证性质⑤,其反应的化学方程式为____________________;
(5)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为__________,图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为____________________;
(6)镁与稀盐酸反应现象是______________________________,图3是二者反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是__________(写微粒符号,下同),产生的新微粒是______________________________;
(7)不同酸具有相似的性质,但性质也存在差异。稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸却能与其反应,原因是__________________________________________________。
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【题目】根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲实验:火柴梗的a点最先炭化,说明火焰的_____部位温度最高。
(2)乙实验:集气瓶内预先留有少量水的目的是_____。有的同学做此实验时,铁丝没有出现火星四射现象,可能的原因是_____(写一点即可)。请用化学式表示该反应:_____
(3)丁实验:验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要检验两种气体样品的_____相同外,还要控制_____相同。
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