【题目】写出相应的化学方程式.
(1)常温下,铝和氧气反应,形成保护膜: .
(2)木炭常表现为还原性,请任写一个有木炭参加的置换反应: .
(3)二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液变红: .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出仪器的名称:a b
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的O2,可选用上图中 装置组合(填序号).实验时该发生装置还需要做的一点改动是 .
(3)写出用高锰酸钾制O2的化学方程式 ,查阅资料后可知,锰酸钾可溶于水,若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰,正确操作的顺序是 (填写选项序号).
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(4)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气.写出实验室制取氨气的化学方程式 ,其发生装置,可选用 (填装置编号),装药品前需要将药品研磨至粉末状,这一操作可选用 (填仪器名称), (填“能”或“不能”)将两种固体混在一起后研磨.收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与 装置相连接(填数字编号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年四川省宜宾市】化学与生活息息相关,下列说法正确的是
A.人体缺钙会产生龋齿
B.超市里所有食品都不含食品添加剂
C.生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料
D.为减少“白色污染”,可用降解塑料代替传统塑料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】指出下列操作导致的后果。
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是 ;
(2)倾倒液体时,标签没有对着手心,后果是 ;
(3)加热液体时,试管口朝着有人的放向,后果是 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】晓琳不小心把家里的贝壳桌摆打碎了,当她收拾碎片时突然对贝壳的成分感到好奇,于是她便带了一些碎片到实验室.当她把碎片加入稀硫酸溶液中时,碎片大部分溶解,并且放出能使澄清石灰水变浑浊的气体.已知贝壳的主要成分由3种元素组成,其中一种为钙元素,则下列说法不合理的是( )
A.贝壳的主要成分为CaCO3
B.贝壳的主要成分是一种盐
C.贝壳的主要成分中钙元素的质量分数为60%
D.贝壳的主要成分与稀硫酸反应时发生了复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析推理是常用的一种学习方法。以下推理成立的是
A.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成
B.带电荷的原子或原子团是离子,所以离子都是带电荷的粒子
C.酸能使石蕊溶液变红色,所以使石蕊溶液变红色的一定是酸
D.因为CO、CO2中氧元素都显-2价,所以H2O、H2O2中氧元素也都显-2价
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