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7、下图为某反应的部分微观示意图,其中不同球代表不同元素的原子.下列说法正确的是(  )
分析:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分子的构成、种类及个数,判断反应中所表现出的规律.
解答:解:A、反应前的两种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物的分子,即反应物中没有单质,因此反应不属于置换反应;故A不正确;
B、根据图可知,参加反应的两种分子的个数比为2:4=1:2而非1:1;故B不正确;
C、根据反应前后原子种类、个数不变,反应前的分子中共含有14个原子,而反应后生成物之一的一个分子中含2个原子,则4个X分子中含12个原子,因此1个X分子中含有3个原子;故C正确;
D、根据反应前后原子种类、个数不变,反应前的分子中共含有三种原子的14个原子,而反应后生成物之一的一个分子中含反应前的三种原子中一种原子的全部2个原子,因此X分子中只含有剩余的两种原子的12个原子;故D不正确;
故选C.
点评:读懂表示分子构成的模拟图,是解答问题的基础;分子构成模拟图表示分子由原子构成,结构中不同的球代表不同元素的原子.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“碳铵”(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,易溶于水,受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,分解产物为NH3、CO2、H2O.“碳铵”遇碱放出氨气,在土壤中不残留有害物质.
(1)“碳铵”属于化肥中的
 
肥,化学性质
 
(填“稳定”或“不稳定”);保存时应
注意
 
.(选填序号)
①贮存和运输时要密封,不要受潮和曝晒;施用后要立即盖土或立即灌溉
②不要与碱性物质混放或混用
③不能与易燃物质混在一起;结块时,不要用铁锤砸碎
④不宜长期施用
某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”的部分性质,请你一起参与.
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(2)选择装置
 
(填序号)进行“碳铵”固体受热分解的实验,该反应的化学方程式为
 
;应用该装置,还可以在实验室进行的实验是
 
.(答一个即可)
(3)利用装置①,写出实验室制取一种气体的化学方程式
 
,收集该气体的装置应选择
 

(4)取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中,微热片刻立即移开酒精灯.将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中,酚酞试液变红.
①由此可知,氨气易溶于水,其水溶液(氨水)显
 
性(填“酸”、“碱”或“中”),pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
②某同学认为可用装置③干燥氨气你认为他能否达到目的?简要分析原因.
 

③由于氨气具有强烈的刺激性气味,对人体的呼吸道粘膜有较大的伤害,我们可以选用上述的装置中的⑦和⑧连接收集并吸收逸散出来的多余氨气,则应将
 
(选填“a”或“b”)与c相连接,烧杯中应盛放
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的自然资源,现摘取部分海水综合利用的方案如下:
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请根据下列部分酸碱盐溶解性表回答下列问题:
OH- Cl- SO42- CO32-
Na+
Ca2+
Ba2+
Mg2+
(1)除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,下列操作顺序正确的是
 
(填编号,下同)
①过滤    ②溶解   ③蒸发
(2)过滤后所得滤液仍然浑浊,可能的原因是
 

①滤纸破损  ②过滤时漏斗里的液面高于滤纸的边缘  ③漏斗颈下端管口没有紧靠烧杯内壁.
(3)如果海水中含有的可溶性杂质主要为CaCl2、MgSO4,则方案Ⅰ中步骤②“精制”时:欲沉淀杂质CaCl2,一般加入稍过量的碳酸钠溶液,此反应方程式为
 

如果井水或溪水中含有Ca2+、Mg2+,这种水称作
 
,如果在这种水中加入肥皂,会出现
 

(4)方案Ⅱ中步骤①生成Mg(OH)2的反应方程式为
 

如果熟石灰是用海边的贝壳(主要成分为CaCO3)生成的,则生产熟石灰的反应方程式为:
 
 

(5)方案Ⅱ中除步骤①中用过滤外,还要用到“过滤”步骤的是
 
(填序号).
(6)下图是某种加钙食盐包装袋标签上的部分说明文字(Ca-40,C-12,O-16):
配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾
净含量:500g
成分表:氯化钠≥88%
钙(以Ca计)(0.5-1.3)%
碘(以I计)(20-50)mg/kg
如果每袋加钙食盐含Ca为0.5%,则含CaCO3的质量为
 
g.
(7)某化工厂为测定氯化钠样品的纯度,取30g氯化钠样品(杂质为氯化钙)溶于水制成252g溶液,再加入53g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液,恰好完全反应.求:
①样品中杂质CaCl2的质量;
②样品中氯化钠的质量;
③样品中氯化钠的质量分数;
④反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.右表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”.请按下列要求填写有关内容:
  OH- NO3- Cl- CO32- SO42-
H+   溶、挥 溶、挥 溶、挥
Na+
Ca+
Ba2+
Cu2+
判断:NaNO3与BaCl2溶液能否发生反应?
 
填“是”或“否”);理由是
 

写出铁或铝与表中的一种盐反应的化学方程式:
 

(2)浓硫酸和稀硫酸,在实验室中敞口放置,它们的质量和放置天数的关系如下图.
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a、b曲线中表示浓硫酸的是(填字母序号)
 
;理由是
 

(3)①某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸,过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸.若要清洗100kg的这种石油产品,理论上需要NaOH
 
kg.
②石化厂进行了技术改造,改用Ca(OH)2中和这些残余硫酸.每处理100kg这种产品,可以节约多少经费?( NaOH和Ca(OH)2的市场价格如下表):
名称 NaOH Ca(OH)2
 价格(元/kg) 20.00 6.00

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液,已知它们分别是K2CO3、BaCl2、Ca(NO32、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液.下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示无明显现象或生成微溶物.请回答下列问题:
(1)在下图中的空格内用“↓”“↑”“-”表示出对应反应的实验现象.
(2)F是
硝酸钙[或Ca(NO32]

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据初中化学已学的物质,请分析下列叙述回答问题:
(1)金属X、Y、Z分别是Fe、Al、Cu、Ag中的三种,其中X能与稀H2SO4反应生成X2(SO43,而Y、Z不能与稀H2SO4反应,Y能与AgNO3溶液反应,而Z不能与AgNO3溶液反应,则X、Y、Z依次为
Al、Cu、Ag
Al、Cu、Ag
,并写出Y能与AgNO3溶液反应的化学方程式
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

(2)将锈钉放入稀盐酸中,反应的现象与反应时间的关系如下图.请写出锈钉与稀盐酸反应的现象
红色铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生,溶液由无色变为黄色
红色铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生,溶液由无色变为黄色
,并写出所涉及的化学方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2

(3)现有A、B、C、D、E五种物质的稀溶液,已知它们分别是Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaCl、CuSO4中的某一种溶液.
[提示]物质间反应的产物溶解性可参考下表.
               部分酸、碱和盐的溶解性表
OH- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶挥 溶挥
Na+
Ca2+ 微溶 微溶 不溶
Cu2+ 不溶 不溶
①首先被鉴别出来的物质E是
CuSO4
CuSO4

②将剩余的四种溶液进行如下实验.
a.将E分别滴入A、B、C、D中,B、C出现沉淀,其余没有明显现象.
b.将A分别加入B、C、D中,C、D没有明显现象,B中有气泡冒出.
c.将C分别加入A、B、D中,B白色沉淀,A、D没有明显现象.试推断A、B、C、D物质依次是
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2、NaCl
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2、NaCl

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