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小明同学患有夜盲症,到了晚上就看不清东西,引起夜盲症主要是人体内缺乏(  )

 

A.

铁元素

B.

钙元素

C.

维生素A

D.

维生素C


考点:

微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法..

专题:

化学与生活.

分析:

根据化学与人体健康的知识进行分析解答,缺乏维生素A易引起夜盲症,据此解答.

解答:

解:缺乏铁元素易引起贫血,错误;

B、缺乏钙元素,老年人易引起骨质疏松,小孩易引起佝偻病,错误;

C、缺乏维生素A易引起夜盲症,正确;

D、缺乏维生素C易引起坏血病,错误;

故选C.

点评:

本题考查的是化学与人体健康的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


人体缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘影响生长发育,造成思维迟钝。食盐中通常加入一定量的碘酸钾(KIO3),补充人体需要的碘元素。结合图中信息判断,下列叙述中,正确的是(    )

A.碘元素属于金属元素

B.碘的相对原子质量是126.9g

C.碘离子(I)的核外电子数为54

D.碘是人体必需的微量元素,摄入越多越好

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科目:初中化学 来源: 题型:


为防止面粉加工厂爆炸,应张贴的标志是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为六种原子的结构示意图.

请回答下列问题:

(1)图中六种元素之间的最本质区别是  

(2)镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子,镁离子的化学式为  ;氧化钠由钠离子和氧离子构成,氧化钠的化学式为  

(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似的化学性质(填元素符号)   I 

(4)在上述碘的原子结构示意图中,x=  

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科目:初中化学 来源: 题型:


2某实验小组为了测定某混合物(Na2CO3与NaCl)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:称取15g样品配成溶液,然后逐渐加入一定量的质量分数为7.3%的稀盐酸,充分反应.在此过程中进行了3次数据测定,所加入稀盐酸的质量和生成的气体质量如下表:

测定次数

1

2

3

加入稀盐酸的质量/g

50

100

 120

生成气体的质量/g

2.2

4.4

4.4

请分析数据,回答下列问题:

(1)第1次测定数据时所得溶液中含有的溶质有  

(2)混合物中碳酸钠的质量分数是  .(计算结果精确到0.1%)

(3)计算第2次测定数据时,反应所得溶液中氯化钠的质量分数.(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

      

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科目:初中化学 来源: 题型:


糖类在提供人类的营养和丰富人们的物质生活中有着重要的作用,从古到今在食品加工业中占有重要地位,我们的祖先品尝到香甜的麦芽糖也很早,已知麦芽糖的化学式为C12H22O11,请回答下列问题:

(1)该物质由  种元素组成;

(2)1个麦芽糖分子中含有  个原子,该物质的相对分子质量为  

(3)该物质中氢元素与氧元素的质量比是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛,使用时必须十分小心,氢氧化钠具有强烈的  ,实验时最好戴防护眼镜,为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请你根据要求完成下列问题:

(1)小丽同学发现,以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞,依据反应③说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,如果该溶液变质,则发生反应的化学方程式为  

(2)要检验该氢氧化钠溶液已变质,选择下列试剂不能达到目的是  

A.稀HCl  B.酚酞试液  C.CaCl2   D.Ca(OH)2

(3)为了验证反应④,小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由无色变成红色,原因是它们在水溶液中能电离出  

(4)依据反应②,KOH能与下列物质反应的是 

A.H2SO4 B.BaCl2 C.CuSO4 D.Na2CO3

发生反应的化学方程式为:  

(5)硫酸铵[(NH42SO4]、磷酸二氢钙[Ca(H2PO42]、亚硝酸钠(NaNO2)、硝酸钾(KNO3)等属于盐,其中又属于复合肥的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据右图中的信息回答问题.

(1)硫属于  (填“金属”或“非金属”)元素;硫元素的原子序数为  

(2)图乙所表示粒子的化学符号是  

(3)硫在空气里燃烧的化学方程式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个图象能正确反映实验变化关系的有(  )

A

B

C

D

常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中

敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸

加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发)

少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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