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    如图是书中说明氯化钠在生活中的用途的图片．
    （1）氯化钠的用途很多，构成氯化钠的微粒符号是
     
    ；
    （2）请你写出从图中可以看出NaCl的二点具体用途：
     
    ；
    （3）鱼和瘦肉中富含的营养素是
     
    ，这种营养素在人体中的作用是
     
    ；
    （4）农业上还可以用16%的食盐水来选种．将种子放在16%的食盐水中，干瘪的种子会漂浮起来，从而选出饱满成实的种子．请你解释干瘪的种子漂浮起来的原因：
     
    ．
    考点：氯化钠与粗盐提纯,化学符号及其周围数字的意义,生命活动与六大营养素
    专题：常见的盐 化学肥料,化学与生活
    分析：（1）根据氯化钠是由离子构成的化合物；
    （2）根据氯化钠的用途结合图示解答；
    （3）根据蛋白质的作用解答；
    （4）饱满种子密度大、不饱满种子密度小．
    解答：解：（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物；
    （2）图中可以看出NaCl的二点具体用途：做调味品，配置生理盐水；
    （3）鱼和瘦肉中富含蛋白质，蛋白质是人体生长和修补破损组织所需要的主要营养物质；
    （4）在质量一定时，饱满种子的体积要比不饱满的种子的体积小，由密度公式
    m
    v
    =ρ知：饱满种子的密度大；
    根据物体的浮沉条件知：密度大的饱满种子会下沉，而密度小的不饱满种子会上浮，最终漂浮在水面上．
    答案：（1）Na+，Cl-；
    （2）做调味品，配置生理盐水；
    （3）蛋白质，人体生长和修补破损组织所需要的主要营养物质；
    （4）在质量一定时，饱满种子的体积要比不饱满的种子的体积小，由密度公式
    m
    v
    =ρ知：饱满种子的密度大；根据物体的浮沉条件知：密度大的饱满种子会下沉，而密度小的不饱满种子会上浮，最终漂浮在水面上．
    点评：该题是密度知识和物体浮沉条件的实际应用，正确判别出饱满种子、不饱满种子和盐水的密度关系，是正确解题的前提．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是（　　）
    物质 杂质 除杂所用试剂和方法
    A O2 HCl气体 先通过适量NaOH溶液，再通过浓硫酸
    B NaOH溶液 Ca（OH）2溶液 先加入过量Na2CO3的溶液，再过滤
    C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水，过滤
    D CaO CaCO3 加入适量的稀盐酸，蒸发
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿，保护口腔卫生，对人体安全的一种日用必需品．某研究性学习小组对某一品牌牙膏中所含摩擦剂的成分及含量进行了如下探究．
    【查阅资料】
    （1）牙膏常用氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅等物质作摩擦剂，牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成；
    （2）氢氧化铝是两性氢氧化物，在常温下它既能与强酸，又能与强碱反应．如与氢氧化钠可发生如下反应Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O．
    【提出问题】该品牌牙膏中含有什么摩擦剂？
    【实验与猜想】
    （1）取少量牙膏膏体，加入过量的稀盐酸，牙膏全部溶解并有大量气泡产生，同时得到澄清溶液A，则该品牌牙膏中一定含有碳酸钙，一定不含有
     
    ．
    （2）进行猜想：摩擦剂可能  a．只含碳酸钙    b．
     

    【设计实验】
    实验步骤实验现象解释与结论
    取澄清溶液A逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液开始无明显现象，后产生白色沉淀原因是
     
    ，
     
    （用化学方程式表示）．
    继续滴入氢氧化钠溶液直至过量
     
    		摩擦剂中还含有
     
    Ⅱ．定量探究
    【提出问题】牙膏中碳酸钙的质量分数是多少呢？
    【设计实验】小明同学用如图所示装置，将一定量的牙膏与过量的盐酸反应，测量相关数据，推算出二氧化碳的质量，然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量，再计算出碳酸钙的质量分数．
    【交流与讨论】小强同学提出小明同学设计的探究方案不够严密，测定结果偏大．他的理由
    是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，B是一种气体，E的浓溶液加水稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系：
    （1）写出下列物质的化学式：D：
     
     F：
     

    （2）在反应①②③中，属于置换反应的是
     
    （填序号）．
    （3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式
     
    ．
    （4）反应③在古代有什么应用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白．

    （1）属于金属元素的是
     
    （填序号），其原子结构特点为
     
    ，在化学反应中易失电子，能形成
     
    离子（填“阴”或“阳”）．
    （2）写出F单质在B单质中燃烧化学方程式
     
    ，并标出生成物中各元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸（H2SO4）常用作气体干燥剂．计算
    （1）硫酸中氢、氧、硫三种元素的质量比；
     
    ；
    （2）硫酸中氧元素的质量分数．列式并计算
    （3）硫酸的相对分子量
     
    ；
    （4）100g硫酸中含有氧元素的质量是
     
    g；
    （5）H2SO4中S元素的化合价是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中不同的“小球”代表不同的原子．

    ①图中共有
     
    种原子，它们的本质区别是原子核内
     
    （填“质子”、“中子”）数不同．
    ②D图可表示5个
     
    （填“分子”或“原子”）．
    ③四幅图中，能表示混合物的是
     
    （填图下字母，下同），单质的是
     
    ．
    ④若○表示氢原子，表示氧原子，写出在二氧化锰催化条件下A→B的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学开展了以“陪江水质情况调查”为课题的研究性学习活动，现请你参与他们的研究，并回答下列问题：
    （1）同学们在讨论研究方案时，提出如下方法：1实验法；2访问法；3抽样调查法．你认为应该采取的方法是：
     
    （填序号）
    （2）在培江某段取水样时，观察，发现比较浑浊，老师建议首先用明矾净化．明矾的作用是
     
    ．
    （3）将明矾处理过的水过滤可得到澄清的水．下图是同学们用来除去水中的难溶性杂质采用的过滤装置图，试回答：

    ①指出图中标号仪器的名称：a
     
    b
     
    c
     

    ②指出图中存在的错误之处：
     
    ；
     
    ；
    （4）取上述过滤后的水放入试管，滴加1～2滴肥皂水并振荡，未见产生大量泡沫，说明培江水是
     
    （填“硬水”或“软水”）
    （5）研究报告提出下列建议，你认为合理的是
     
     （填序号）
    ①禁止沿江厂矿将未经处理的废水排入江中
    ②禁止流域内农民使用化肥和农药
    ③沿江城市生活污水必须净化处理达标后才能排入江中
    ④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是实验室常用的部分实验仪器，请按要求回答：

    现在配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，所需要的实验仪器有
     
    ；主要的实验操作顺序是
     
    ；根据计算所得数据，用称取所需要的氯化钾放入中，再用量取所需的水倒入盛氯化钾的容器中，并用搅拌使其溶解，将配制好的溶液倒入中，盖上瓶塞，贴上写好名称的标签待用．

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