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12.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有四氧化三铁固体生成
D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体

分析 A、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量,故选项说法正确.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,并有四氧化三铁固体生成是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图表示如图:
(1)D元素的名称为硫,D元素与图中B(填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为S2-
(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液pH>7 (填>、<、=)
(3)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物为(写化学式)H2O2,其中B元素化合价为-1.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.氯化铁是一种净水剂,如图是以硫铁矿为原料制备氯化铁晶体的工艺流程.

(1)焙烧时硫铁矿主要成分FeS2会与空气中O2在高温条件下反应生成Fe2O3和S02,该反应的化学方程式为4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)硫铁矿进行焙烧前要先粉碎,其目的增大它与氧气的接触面积;
(3)酸溶过程是用盐酸将炉渣主要成分Fe2O3溶解,溶解过程中溶液会由无色变为黄色;
(4)如图中操作Ⅰ的名称是过滤,操作Ⅱ的名称是蒸发;
(5)二氧化硫直接排放会污染环境,可进一步合成硫酸铵.硫酸铵在农业上常用作(选填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”)氮肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.回答下列有关检查装置的气密性的问题:

①热敷法(不能使用酒精灯加热装置)
操作:把装置连接好后,用双手捂住试管
现象:导管口有气泡冒出;
结论:装置气密性良好
②推拉法:缓慢拉活塞,玻璃管口有气泡冒出;缓慢推活塞玻璃管内液面上升,则说明气密性良好.
③注水法:用弹簧夹夹紧橡胶管,向长颈漏斗中加水,一段时间后,长颈漏斗内形成一段稳定的水柱,则装置气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)现有四种物质,选择相应物质的字母填空:
A.不锈钢     B.食盐     C.干冰      D.熟石灰
①可用于厨房调味品的是B;     ②可用于人工降雨的是C;
③可用于制造医疗器械的是A;   ④可用于中和酸性土壤的是D.
(2)“五一”期间,同学们为了感受大自然,相约到海边生态园野炊和游玩.
①小明准备的物品有:一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等,这些用品中由有机合成材料制成的是保鲜袋;
②小红采购食物时,已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油,从营养均衡的角度看,还需采购富含维生素(填营养元素的名称)的食物;
③小青切完菜后,为了防止菜刀生锈,她将菜刀洗净擦干;
④小强烧烤食物时,将燃烧的木材架空的目的增大与空气的接触面积;
⑤小芳清洗餐具时使用了洗洁精,利用了其乳化作用将餐具洗得更洁净.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中氮元素的化合价最高的是(  )
A.NH3B.N2C.HNO3D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据如图装置回答问题.

(提示:①浓硫酸吸水;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ )
(1)图中标示①仪器的名称是长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置B(填装置编号)选择该装置的依据是反应物为固体和液体,反应条件为常温;反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,导管口连接的正确顺序是:气体→(c)→(d)→(a)→(b)→D(填字母),可用D装置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空气大.
(4)工业上煅烧石灰石制取生石灰和二氧化碳,如要制取2.2t二氧化碳,理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少?6.25t(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出化学符号:
(1)1个氮原子N        
(2)过氧化氢分子H2O2
(3)镁离子Mg2+            
(4)碳元素C.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某同学为了测定一瓶稀盐酸的质量分数,(已知:该盐酸的密度约为1g/ml),主要步骤如图:

(1)称量0.2g氢氧化钠固体,并配制成质量分数为1%的氢氧化钠溶液,需量取水19.8ml.
①配制氢氧化钠溶液操作示意图如图1,该实验的正确操作顺序是①③⑤②④(填序号).
②由于氢氧化钠易潮解,称量时应放在烧杯里面称量,并要动作迅速,防止受潮而不准确.
③指出如图1操作中的一外错误③中将药品与砝码的位置放颠倒了.
(2)向所配制的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸发生中和反应如图2所示:
①该实验中发生的中和反应化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
②实验中说明氢氧化钠刚好被中和的现象为:溶液由红色变成无色.
③若刚好中和时滴加稀盐酸的体积为2.5ml,计算出该稀盐酸的质量分数为7.3%.
④在该实验中玻璃捧的作用是:使反应物充分接触,加快化学反应的速率.

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