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    【题目】1克氧气含有n个O2分子，则阿佛加德罗常数可表示为

    A.32n B.(1/32)n C.16n D.(1/16)n

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：氧气的摩尔质量32g/mol，故1克氧气为1/32mol，故阿佛加德罗常数=32n，故选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致，NaNO2中氮元素的化合价是

    A． +2 B． +3 C． +4 D． +5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图．下列说法不正确的是

    A．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可以用加溶质的方法

    B．甲物质中含有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲

    C．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲

    D．将t2℃时的甲、乙两物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变)，两溶液中溶质的质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】等质量的A、B、C三种金属分别与质量相同、质量分数也相同的稀硫酸充分反应后产生氢气的情况如图所示。下列说法错误的是

    A．三种金属中活动性最强的是A

    B．反应结束后产生的氢气的质量相等

    C．反应结束时，一定完全反应的是稀硫酸

    D．三种金属相对分子质量大小一定是A＞B＞C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）欲测定Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示。

    （1）生成气体的质量为 _________ g。

    （2）请计算该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）高氯酸（HClO4）和亚氯酸钠（NaClO2）在工业上有广泛的用途，其制备工艺流程如下：

    请回答下列问题：

    （1）HClO4中Cl元素的化合价是 。

    （2）反应器I中的生成物有HClO4、ClO2、Na2SO4、H2O，其中属于氧化物的是 。

    （3）反应器II中发生反应的化学方程式为2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O，则X的化学式

    是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体，先要制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体。

    ①所选仪器的连接顺序为________________________（填写仪器序号字母）。

    ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为________________________________。

    ③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有剩余的少量盐酸，欲检验盐酸的存在，可以选择下列试剂中的________(填序号)进行验证。

    A．AgNO3溶液 B．酚酞试液 C．Na2CO3溶液

    （2）若实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，则反应的化学方程式为 ；其中二氧化锰起 作用；该反应属于______反应。

    （3）小强同学欲用一氧化碳气体（含少量二氧化碳）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质为单质铁粉），并验证反应中气体生成物的性质，小强同学设计了实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按混合气体→G→H顺序连接，然后进行实验（假设有关反应均反应完全）。

    ①仪器G处大玻璃管内发生的现象是_________________________。

    ②通过测量反应前后H装置的质量变化来计算氧化铁的纯度，则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将_____（填“一定偏大”、“一定偏小”或“无影响”之一）。对于小强同学设计的实验装置，你认为改进的方法是_________________________________。

    ③你认为计算氧化铁样品的纯度还可采用的方法是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分)某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种，硫酸铜溶液中可能混有硫酸。

    【提出猜想】

    ①生成的气体可能是SO2或O2或H2。

    【查阅资料】

    ①SO2与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊。

    ②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂。

    ③H2与CO均可以还原金属氧化物。

    【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体。

    甲同学认为：若观察到 ，则气体为SO2。

    若观察到 ，则气体为O2。

    【实验探究】

    ①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯。

    这样操作的目的是 。

    ②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊， C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；

    【实验结论】①生成的气体是 。

    ②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为 。

    【实验反思】

    乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对一些事实的解释中，不合理的是

    选项

    事 实

    解 释

    A

    八月十五桂花香

    分子不停地运动

    B

    物质的热胀冷缩现象

    分子间的间隔改变

    C

    1个水分子的质量约是3×10－26kg

    分子的质量很小

    D

    25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中

    氧分子的体积变小

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