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水是一种重要的自然资源.
(1)下列“水”属于纯净物的是
 
(填序号)  
A.蒸馏水         B.地下水          C.自来水
(2)在我国农村地区,大部分村民都用地下水作为生活用水,这些地下水有些是硬水,有些是软水.不管硬水还是软水,若长期食用,对人体健康都不利.作为初中生的你可以给村民介绍:日常生活中可用
 
检验地下水是硬水还是软水;可用
 
的方法降低水的硬度;
(3)如图是用塑料瓶自制的简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 

(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为:
4K2FeO4 
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R的化学式是
 

(5)请举一例生活中节约用水的具体措施
 
考点:硬水与软水,水的净化,纯净物和混合物的判别,质量守恒定律及其应用,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.
(2)肥皂水能够区分软水和硬水;煮沸的方法能够降低水的硬度;
(3)活性炭能够吸附色素和异味;
(4)根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析R的化学式;
(5)所谓节约用水,就是要提高水的利用效益.使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水.
解答:解:(1)A、蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物;
D、地下水中含有较多的钙镁化合物,属于混合物;
C、自来水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;
故选:A.
(2)加肥皂水后生成泡沫较多的是软水,生成泡沫较少的是硬水,所以肥皂水能够区分软水和硬水;煮沸的方法能够降低水的硬度;
故答案为:肥皂水;煮沸.
(3)活性炭能够吸附色素和异味;
故答案为:吸附色素和异味.
根据反应的化学方程式4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,反应物中钾、铁、氧原子个数分别为8、4、16,反应后的生成物中钾、铁、氧原子个数分别为8、0、10,根据反应前后原子种类、数目不变,则2R中含有4个铁原子和6个氧原子,则每个R分子由2个铁原子和3个氧原子构成,则物质R的化学式为Fe2O3
故答案是:Fe2O3
(3)生活污水的任意排放;洗菜的水浇花.
故答案是:生活污水的任意排放;洗菜的水浇花.
点评:题考查了硬水的软化、保护水资源等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.
(1)饮用水质量直接关系到人体健康,检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 
,净水时可以利用活性炭的
 
离开除去色素和异味.
(2)均衡营养、合理膳食.馒头、蔬菜、鱼汤等食材中所含有的营养素是人体主要供能的食材是
 
.王奶奶患有轻度骨质疏松,应该适量食用
 
(填字母序号).
A.葡萄糖酸锌口服液  B.葡萄糖酸钙口服液 
C.补铁口服液       D.符合维生素C片
(3)餐具上的油污不容易洗掉,清洗时要用洗洁精,是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.如图为自来水厂净水过程示意图:

(1)如图吸附池内用活性炭吸附水中杂质属于
 
变化,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
 
纯水(填“是”或“不是”).
(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等.请完成工业上制取漂白粉的化学方程式2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2
 
.二氧化氯ClO2中氯元素化合价为
 

(3)家庭生活中可以用
 
检验某水样是硬水还是软水,可用
 
方法降低水的硬度.
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”,饮用水的质量关系到人体健康.
(1)生活中硬水软化的方法是
 

(2)二氧化氯(ClO2)是高效、安全的净水剂,可用亚氯酸钠与氯气反应制取:2NaClO2+Cl2=2X+2ClO2则 X的化学式为
 
,该反应中氯元素的化合价有
 
种.
(3)如图是某输液瓶标签上的部分内容.葡萄糖由
 
种元素组成,其中氢元素的质量分数为
 
,利用该葡萄糖注射液配制250g2%的葡萄糖溶液,需要水的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们过年吃到的味道鲜美的鱼,是这样烹饪出来的:将洗净的鱼煎过后,再加入少许食醋、料酒、生姜、葱、食盐等加热,共热时发生了许多化学反应,其中,食醋中的乙酸(CH3COOH)与料酒中的乙醇(C2H5OH)发生化学反应,生成了有特殊香气的乙酸乙酯(CH3COOC2H5),请你计算
(1)乙酸乙酯相对分子质量为
 

(2)乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(3)126g乙酸中碳元素的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)请用化学符号填空:
①符号“Fe3+”的名称是
 

②硝酸钾中所含根的离子符号为
 

③若“”表示一个氮原子,则“”表示
 
(填化学符号).
④金属镁由
 
构成,氯化钠由
 
构成(填“分子”、“原子”或“离子”)
(2)图1为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同的原子.
①该反应中反应物
 
(“可能”或“不可能”)是氧化物
②图2中虚线框内应填的微观图示是
 
 (选填A、B、C、D),你推断的依据是
 

请写出符合该微观模拟图的所表示的你所熟悉的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)汞元素
 

(2)3个氢离子
 

(3)2个二氧化硫分子
 

(4)硫酸钠
 
; 
(5)标出氯化镁中镁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
(1)二氧化碳中碳元素的化合价
 

(2)2个钾原子
 

(3)4个硝酸根离子
 

(4)5个锌离子
 

(5)铜的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料天然气是当今使用的主要燃料之一,天然气管道在第一次通气前要先充满氮气,请解释原因.

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同步练习册答案