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    (2004年南通)在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)．

    (1)李明同学想利用该装置制取干燥的，应对装置作何改进？_______________________．a中发生反应的化学方程式为____________________；b中盛放的试剂是___________________．

    (2)李明同学还想利用上述实验装置制取干燥的和，请你对他的方案给予评价：

    答案：略
    解析：
    1. 将发生装置中试管口向下倾斜

    浓硫酸

    (2)不行，氢气应采用向下排空气法收集　　行


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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    (2004年南通)下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中正确的是

    [　　]

    A．将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑

    B．镁条在氧气中点燃，发出耀眼的强光，同时生成氧化镁

    C．点燃一氧化碳气体，看到蓝紫色火焰，同时放出大量的热

    D．将氧化铁固体加入到氢氧化钠溶液中，产生红褐色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    (2004年南通)下图是老师放置在卖验桌上的三瓶无色气体，它们可能是、、．下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是

    [　　]

    A．根据瓶③倒置，可判断③存放的是

    B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是

    C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是

    D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：038

    (2004年南通)早在1673年，英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现加热后金属的质量增加了．

    (1)波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律?简析原因．

    (2)试从原子的角度解释质量守恒定律．

    (3)碘的某种氧化物可以用来测定空气中CO的污染程度．已知该氧化物的1个分子可将5个CO分子氧化为5个分子，同时生成1个分子．则该碘的氧化物的化学式为________．

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    科目：初中化学 来源：2005年中考聚焦：单项选择系列（解析版） 题型：选择题

    （2005?南通）下图是1994年和2004年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量．下列说法错误的是（ ）

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