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(8分)被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成     色,说明蚁酸溶液显酸性;

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是         (填化学式)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是             

(2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想:

猜想①:该气体是CO2 

猜想②:该气体是               

【设计实验】(1)先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有              的U型管 

(2)再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。实验时装置A中无明显变化,装置C变浑浊,则               (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。

【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是                  

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的               ,不能减轻痛痒。

A.氨水       B.肥皂水         C.食醋     D.纯碱溶液

 

H2 质量守恒定律 CO;无水CuSO4 猜想点燃尾气防止污染空气 C

【解析】

试题分析:【实验探究一】探究蚁酸的酸性。根据实验结论可知(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色;溶液显酸性;(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,,根据酸和金属的性质,知该气体是氢气,【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。(1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是质量守恒定律,(2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想:猜想②:该气体是一氧化碳,【设计实验】(1)先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有无水CuSO4的U型管,因为无水硫酸铜与水变蓝色,(2)再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。实验时装置A中无明显变化,装置C变浑浊,则猜想①不成立,【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,没有尾气处理装置,故改进措施是点燃尾气防止污染空气,【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹溶液显碱性物质,故不能减轻痛痒得为C食醋.

考点:酸碱的反应、酸的性质的探究

 

练习册系列答案
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下图是某反应的微观示意图,若○表示氧原子,●表示氢原子,有关说法正确的是

A图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物

B该反应属于复分解反应

C该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

D图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

 

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下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是

A.生成物一定是氧化物 B.该反应既不是化合反应也不是分解反应

C.分子在化学变化中不可分 D.化学反应前后原子的种类不变

 

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按要求写出化学符号。

2n个镁离子 ;硫酸铁

 

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物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是:

A.固体二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能与碱反应

B.氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定

C.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性

D.氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省孝感市四月调考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验过程与图象描述相符合的一组是

A.①一定温度下,向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

B.②表示向等质量的镁、锌中同时加入稀硫酸

C.③表示向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液

D.④表示向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省天门市生毕业考试化学试卷(解析版) 题型:推断题

(6分)2014年某电视台举办的“315”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。

【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?

(2)怎样确定钯的金属活动性?

【查阅资料】(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);

(2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品。

【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液

【实验探究】(1)鉴别黄金样品的真假: 取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生, 该气体是    ,说明此样品为   (选填“真”或“假”)黄金。

(2)探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

把钯浸入硝酸银溶液中

          

钯的金属活动性比银弱

把铂浸入氯化钯溶液中

无明显现象

钯的金属活动性比铂   

初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为        

【废液处理】(1)转化成沉淀:小组同学将所有液体倒入废液缸中,出现白色沉淀。写出产生该现象的化学方程式:  (写出一个即可);(2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯。

 

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A.检查气密性 B.读液体体积 C.过滤悬浊液 D.熄灭酒精灯

 

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