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    如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列推理结果正确的是


    1. A.
      将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是a＞b＞c
    2. B.
      t2℃时，将15ga物质加入到25g水中充分溶解，所形成溶液的质量是40g；溶液是饱和的
    3. C.
      从溶解度曲线上看出a物质在水中的溶解能力最强
    4. D.
      将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃，有晶体析出的是C物质
    D
    分析：A、根据溶解度曲线可以看出物质的溶解度随温度变化情况，并分析升温后溶质的质量分数变化；
    B、据t2℃时时a的溶解度分析判断；
    C、据溶解度曲线可以比较物质的溶解度在一定温度时的大小关系；
    D、据c的溶解度随温度变化情况分析解答．
    解答：A、据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式×100%可知，溶解度越大质量分数也就越大，在t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数大小顺序为b＞a=c．当升温至t2℃时，a、b两物质的溶解度升高，溶液由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变；c物质的溶解度随温度的升高而降低．所以c物质析出，溶质的质量分数变小，所以所得溶液的溶质质量分数为b＞a＞c，故错误；
    B、t2℃时时a的溶解度是20g，所以将15ga物质加入到25g水中充分溶解最多溶解5g，所形成饱和溶液的质量是30g，故错误；
    C、由图可知：t1℃时a、b的溶解度是b＞a，说明该温度下b的溶解能力比a强，要比较物质的溶解能力大小，须限定温度，否则无法比较，故错误；
    D、c的溶解度随温度的升高而减小，ab的溶解度随温度的升高而增大，故t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃，有晶体析出的是C物质，正确；
    故选D．
    点评：本题考查了学生对溶解度、及溶解度曲线的掌握和应用，较好的考查了学生应用知识分析解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题．
    （1）10℃时，B物质的溶解度
    ＞
    A物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
    （2）60℃时，A、B两种物质
    不能
    形成溶质质量分数相同的饱和溶液（填“能”或“不能”）．
    （3）将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时，无晶体析出的是
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图．
    （1）t3℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    a＞b＞c
    ．
    （2）将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃（不考虑水分蒸发），此时该溶液属于
    饱和
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图．根据图回答：
    （1）S表示物质的溶解度，在
    t2
    ℃时SA=SB＞SC；
    （2）t3℃时，A物质的溶解度是
    80
    g；
    （3）随着温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
    C
    ；
    （4）要将B物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是
    蒸发结晶
    （填冷却结晶或蒸发结晶）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：
    ①t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    C＞B＞A
    C＞B＞A
    ．
    ②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
    冷却热饱和溶液
    冷却热饱和溶液
    ，使物质B从溶液中结晶析出的方法是
    蒸发溶剂
    蒸发溶剂
    ．
    （2）根据（1）溶解度曲线图及下图所示回答问题：

    可观察到的现象是
    甲中有固体析出，乙中无现象
    甲中有固体析出，乙中无现象
    ，原因是
    氢氧化钠溶于水放热，甲中溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，乙中溶液温度降低，且C的溶解度随温度的升高而减小，所以甲中有固体析出．
    氢氧化钠溶于水放热，甲中溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，乙中溶液温度降低，且C的溶解度随温度的升高而减小，所以甲中有固体析出．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述不正确的是（　　）

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