精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列物质:①氦气 ②铜丝 ③二氧化锰 ④液氧 ⑤氯酸钾 ⑥食盐水 ⑦四氧化三铁⑧石灰水 ⑨白磷 ⑩空气(填序号)
(1)属于混合物的有
 
 
(2)属于化合物的有
 

(3)属于单质的有
 
 
(4)属于氧化物的有
 
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:根据物质的分类可知,含有一种物质的物质是纯净物,含有多种物质的物质是混合物,其中对于纯净物来说,含有一种元素的为单质,含有多种元素的纯净物为化合物,可以据此答题.
解答:解:(1)食盐水、石灰水、空气是由多种物质组成的物质,属于混合物.
(2)二氧化锰、氯酸钾、四氧化三铁是由多种元素组成的纯净物,属于化合物
(3)氦气、铜丝、液氧、白磷是由同种元素组成的纯净物,属于单质
(4)二氧化锰、四氧化三铁是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物
故答案为:
(l)⑥⑧⑩;(2)③⑤⑦;(3)①②④⑨;(4)③⑦.
点评:本题主要考查了纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物的概念的知识;解决该类问题时,应先找出混合物,然后找出单质,再去判断化合物,这样可提高解题的准确率.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸工厂用饱和氢氧化钠来吸收尾气二氧化硫,在20℃时0.5摩尔二氧化硫与115克氢氧化钠饱和溶液恰好完全反应,求20℃时氢氧化钠的溶解度?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小明在学习了溶液的有关知识后,对于溶液、乳化作用等概念存在着许多疑惑,请你帮他解释:
(1)请你列举一个实例,用于说明下列叙述是错误的.
①溶液一定是无色的.实例
 

②均一、稳定的液体一定是溶液.实例
 

③溶液中溶质只能是固体.实例
 

(2)在试管中加入NaOH固体,加入少量蒸馏水溶解,用手触摸试管外壁,你会感觉到试管外壁
 
;用X固体代替NaOH重复上述操作,若试管外壁变冷,则加入的X固体可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2013年中央电视台举办的“3.15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇.某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
(2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品.
【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】(1)鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生,该气体是
 
,说明此样品为
 
(选填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性
依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中
 
钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中 无明显现象 钯的活动性比铂
 
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等.某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验.请结合有关实验,按要求回答下列问题:
(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有
 
性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其
 
性.
(2)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图:
①稀释浓硫酸时,应将
 
缓缓地注入盛有
 
的烧杯中并不断搅拌;
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些?
(写两点)
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置是验证氧气性质的试验.
(1)图中实验可证明氧气具有
 
的化学性质.
(2)实验中,A、B两集气瓶底部都放了少量水,目的分别是:
A瓶
 
,B瓶
 

(3)若将A图中燃烧的硫的火焰熄灭,你的方法是
 

(4)某学生若将带火星的木条放入氮氧混合气(氧气氮气体积比1:2)中,你认为木条能否复燃,说出你的理由
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号:
2个钙离子
 
,3个氯离子
 
,n个铵根离子
 
,碘元素
 

硫酸根离子,
 
 3个氮分子
 
,2个氨分子
 
,+2价的镁元素
 

n个亚铁离子
 
,硝酸铵
 
,2个汞原子
 
,二氧化硅中硅元素显+4价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是(  )
A、消除可燃物
B、降低蜡烛的着火点
C、隔绝空气
D、使然着的烛心温度降低到着火点以下

查看答案和解析>>

同步练习册答案