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13.有A、B、C三种元素,在空气中A元素的单质约占总体积的21%,B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物,该氧化物在通常情况下为无色无味的液体,C元素的单质能在A元素的单质中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种对大气有污染的气体D.请回答下列问题:
(1)A的元素名称为氧,B的元素符号为H;
(2)D的化学式为SO2

分析 根据空气中的成分以体积含量计算,氧约占21%,氮约占78%,推测出A;B元素与A元素组成的氧化物在通常情况下为无色无味的液体,推测B为H;根据硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味,对大气有污染的气体D,进行解答.

解答 解:(1)根据空气中的成分以体积含量计算,氧约占21%,可知A为氧元素;B元素与A元素组成的氧化物在通常情况下为无色无味的液体,推测B为H;
故答案为:氧;H;
(2)根据硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味,对大气有污染的气体D,可推知C为硫;D为二氧化硫,化学式为:SO2
故答案为:SO2

点评 本题考查学生利用所学知识及题中所给的信息进行分析解题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.现有①甲烷;②水;③熟石灰;④食盐;从中选择适当的物质按下列要求填空.(填序号)
(1)可用作调味品的是④;        
(2)“可燃冰”燃烧的是①;
(3)最常见的溶剂是②;        
(4)可用于改良酸性土壤的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证.
[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等.
[提出假设]黑色粉末是二氧化锰,无色溶液是过氧化氢.(只写一种假设)
[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;用收集一试管气体;检验气体将带火星的木条伸入试管中(写出操作方法).
[实验现象]带火星的木条复燃.
[实验结论]此气体是氧气,原假设成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.小冬同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是过滤、过滤操作中玻璃棒所起的作用叫引流,自制净水器中常加入活性炭用于除去水中的异味和色素.
(2)净化后的水是硬水还是软水,我认为可用肥皂水来检验.
(3)长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,生活中采用煮沸降低水的硬度.
(4)若过滤后所得的液体仍有浑浊,写出其中一种可能原因滤纸破损.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用符号或文字填空:
镁离子Mg2+    3H2O三个水分子  m个碳原子mC.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是(  )
A.
      取用液体
B.
     点燃酒精灯
C.
     取用固体
D.
          过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示.
(1)在此操作中玻璃棒的作用是引流,滤纸的边缘要高于 液面(填“高于”或“低于”).
(2)该操作用于净水,可除水中不溶性杂质,如要使该水变成纯净水,则可继续进行蒸馏(填“吸附”或“蒸馏”).
(3)我们在生活中可以用纱布代替滤纸,用筷子代替玻璃棒来完成此操作.
(4)过滤后,滤液仍然浑浊,可能的原因:①滤纸破损;②盛接滤液的烧杯不干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.有A、B、C、D、E五种元素,A的单质是自然界中密度最小的气体;B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素;D在空气中燃烧产生大量白烟,在军事上可作烟幕弹;E元素的单质可在B元素形成的单质中燃烧,产生蓝紫色火焰.
(1)用元素符号表示:AH,BO,DP,ES.
(2)由B、C两种元素形成的化合物的化学式是Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对一些事实的解释不正确的是(  )
    事实    解释
A墙内开花墙外香分子在不断地运动
B H2O2能杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同
C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变
D 50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL分子间有间隔
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案