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    19．小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：
    ①?把此液体编号为A，加热液A液体，发现有气体B产生；
    ?②在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．
    ?③她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．
    ④她把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    （1）根据小雪的实验，写出A、C、F 三种物质的名称．
    A：过氧化氢          C：二氧化锰       F：二氧化硫．
    （2）写出上面?②④实验中涉及的反应的表达式
    ?②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ④S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

    分析 过氧化氢受热分解生成水和氧气，在二氧化锰的催化作用下，常温下分解生成水和氧气；
    氧气能使带火星的木条复燃；
    硫在氧气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫．

    解答 解：过氧化氢受热分解生成水和氧气，在二氧化锰的催化作用下，常温下分解生成水和氧气；
    氧气能使带火星的木条复燃；
    硫在氧气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫，因此A～F分别是过氧化氢、氧气、二氧化锰、水、硫和二氧化硫；
    （1）A、C、F 三种物质的名称分别是过氧化氢、二氧化锰和二氧化硫．
    故填：过氧化氢；二氧化锰；二氧化硫．
    （2）上面?②④中，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，常温下分解生成水和氧气，硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式分别是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．

    （1）请你帮他将装置图补充完整：
     （2）写出用高锰酸钾制取氧气的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）该同学在观察到导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集气体．
    （4）用收集到的氧气完成如图2实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象，但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是空气中氧气含量较少．
    （5）该同学收集到实验用的氧气后，接下来他应该先将导管移出水面再熄灭酒精灯这样可以防止水槽的水被倒吸入试管，避免试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．根据如图回答：实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气选用的装置是A（填装置的字母代号，下同），选择的理由是固体与固体反应，需要加热，反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．B装置可用来制取的气体是氧气或二氧化碳或氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列试验操作正确的是（　　）
    A．没有说明药品用量时，固体、液体可以任意取量
    B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部
    C．试验用剩的药品药放回原瓶，以免浪费药品
    D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可以用镊子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．金属材料已得到越来越广泛的应用．下列性质属于金属共性的是（　　）
    A．硬度很大、熔点很高B．有良好的导电性、传热性
    C．是银白色的固体D．易与酸反应产生氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在用量筒量取一定液体的体积时仰视，则量出液体的体积比读数（　　）
    A．偏大B．偏小C．一致D．都有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．锌、镁、铝等与盐酸反应时，放出大量的热．如图所示，把试管放入盛有20℃饱和澄清石灰水的烧杯中，试管中开始放入几块镁片，再滴入5mL盐酸．回答下列问题．
    （1）试管中发生的反应可用化学方程式表示为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，它属于（选填“吸热”或“放热”）放热反应；
    （2）实验时可观察到烧杯内的澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．将从海水和河水中分别提取的蒸馏水，放在如图所示装置中电解．
    （1）观察到的现象相同（填“相同”或“不同”）．
    （2）C管中产生的气体是氢气，电源的B端为正极，C管产生的气体可以用燃着的木条来检验．
    （3）C管、D管产生的气体体积比约为2：1．
    （4）做此实验时应通直流电．
    （5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    （6）做此实验时，在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性．
    （7）硬水有很多麻烦，生活中可用煮沸的方法来把硬水转化为软水．如果想知道得到的水是软水还是硬水，可以用肥皂水来检验．
    （8）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是D（填序号）．
    A．用长流水洗澡                                    B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温            D．用洗衣水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．一氧化碳在高温下还原48g氧化铁，一段时间后，剩余固体质量为46.4g，固体的成分不可能的情况为（　　）
    A．Fe、Fe2O3B．Fe、FeOC．Fe2O3、FeOD．Fe3O4、Fe2O3、FeO

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