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    （10宁夏2）．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是……………………（ ）

    A. 氧气助燃——焊接金属

    B. 稀有气体的性质稳定——作保护气

    C. 石墨导电——可作电极

    D. 二氧化碳能与水反应——人工降雨

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：湖北省汉川市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出仪器名称Ⅰ________，Ⅱ________．

    （2）实验室可用大理石与稀盐酸制取二氧化碳．若要能控制反应的发生与停止，需要选择的发生装置是________（填编号）；若用E装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从________（填“a”或“b”）端通入；

    （3）实验室可以选用以上所给装置来制取氧气．为了较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置是________（填编号）； 若换用氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，除补充铁架台、药匙和试管外，还必需的一种仪器是（填写名称）________．

    （4）在实验室中，若用D装置收集氧气，则下列操作的正确顺序为________（填编号）．

    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置．

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    科目：初中化学 来源：四川省资阳市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    生活与能源息息相关。下列能源的利用与化学反应无关的是（　　）

    A. 利用煤燃烧发电

    B. 我国古代使用木材烧制陶瓷

    C. 利用炸药爆破拆除危楼

    D. 利用水力发电

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    科目：初中化学 来源：四川省广安市武胜县2017届九年级上学期期末监测化学试卷 题型：单选题

    （2012•南充）3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（　　）

    　

    A．

    该物质只含碳、氢元素

    　

    B．

    该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

    　

    C．

    该物质由碳、氢、氧元素组成

    　

    D．

    该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源：四川省广安市武胜县2017届九年级上学期期末监测化学试卷 题型：单选题

    科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市、大冶市2019届九年级上学期12月联考化学试卷 题型：实验题

    请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）仪器b的名称是____。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为___________，用装置C收集氧气，证明集满的方法是________。

    （3）实验室制取CO2，装置F是小亮制取CO2的气体发生装置，用它代替B装置的优点是________(答出一点即可)。

    （4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3，可选用的发生装置是_______ (填字母序号)，NH3只能用D装置收集，则NH3的物理性质__________。

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市、大冶市2019届九年级上学期12月联考化学试卷 题型：单选题

    下列化学用语书写正确的是

    A. 磷元素：Pt B. 钾离子：K2+ C. 高锰酸钾：K2MnO4 D. 5个氮原子：5N

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    科目：初中化学 来源：云南省玉溪市2019届九年级上学期期末模拟考试（12月月考）化学试卷 题型：单选题

    实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气（2KClO3 催化剂2KCl＋3O2↑），其受热过程中某变量y随时间变化趋势如右下图。纵坐标表示的是( )

    A. 固体中氧元素的质量

    B. 生成氧气的质量

    C. 固体中MnO2的质量

    D. 固体中氯元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源：河南省邓州市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    如图所示，打开分液漏斗，使其中的无色液体与试管中的固体接触反应，可观察到气球胀大现象，请分别写出一个符合图中现象和属于下列要求的化学方程式。

    （1）分解反应：______________．

    （2）化合反应：_____________．

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