【题目】实验课上，同学们利用图 1 装置进行气体制备的学习。
请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器名称 a 是________________； b 是_______________ 。
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用 粉末状碳酸钙的原因是_________________________，写出上述反应的化学方程式：___________________________。
（3）装置 A、B 和 C 都能制取二氧化碳气体，但装置 C 与前两者相比较，你认为装置 C 的优势是___________________。
（4）检验二氧化碳用____________________，发生反应的化学方程式是____________________。
（5）猜想：发生装置 C 制取无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一 个化学方程式是______________；收集装置可采用图中的___________________（填序号）
（6）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净 的甲烷应选用的发生和收集装置是_____________________（填字母编号）．
（7）若用装置 D 制取氧气，则该反应的化学方程式为_______ ，如果用图 2所示装置收集氧气，我认为气体应从_____________________ 端（填“a”或“b”）导入．反应前后催 化剂二氧化锰在固体混合物中质量分数是________________（“不变”或“变大”或“变小”）．
【答案】酒精灯 铁架台 粉 末状大理石与 盐 酸接触面 积大，反应的速度太 快 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 澄 清 的 石 灰 水 Ca（ OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ G DF或 DG 2KClO3
2KCl+3O2↑ a 变大
【解析】
（1）酒精灯是常用的加热仪器，铁架台是常用的加持仪器；
故答案为：酒精灯；铁架台；
（2）实验室制取二氧化碳，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，不用粉末状大理石的原因是：粉末状大理石与盐酸接触面积大，反应的速度太快；碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；
故答案为：粉末状大理石与盐酸接触面积大，反应的速度太快；
；
（3）大理石药品放在多孔隔板上，稀盐酸从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把稀盐酸压入长颈漏斗，大理石和稀盐酸分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，大理石和稀盐酸混合，反应进行。装置C的优势是：可以控制反应的发生和停止；
故答案为：可以控制反应的发生和停止；
（4）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；
故答案为：澄清的石灰水；
；
（5）C装置还可用于制取氢气，反应物为锌和稀硫酸，生成物为硫酸锌和氢气，方程式为：
；氢气的密度小于空气的密度，可用向下排空气法收集；
故答案为：；G；
（6）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，因此需要加热；在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，因此能用向上排空气法和排水法收集；
故答案为：DF或DG；
（7）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；氧气的密度大于空气的密度，用向上排空气法收集，气体应从a端导入；反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数变大，因为有氧气放出，反应后物质的总质量减小；
故答案为：
；a；变大。
每课必练系列答案
巧学巧练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】绿色化学是当今社会提出的一个新概念，其中包含“化学反应绿色化”，即要 求原料中的原子全部转入到产品中。下列反应一定符合“化学反应绿色化”要求的 是（ ）
A.2H2O2 
2H2O+O2↑B.2Cu+O2
2CuO
C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D.2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处点燃氢气．实验过程如图所示：
（1）请写出B中氢气燃烧的实验现象 ．
（2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“空气中氧气体积分数的测定”再研究。
（回顾史实）
1774年，某科学家通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。
（1）上文中这位科学家是_____。
A 诺贝尔
B 居里大人
C 门捷列夫
D 拉瓦锡
（2）以下微观示意图表示金属汞蒸气与氧气反应的过程，请在反应前方框内画出正确图示_____：
（重温教材）
实验室常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量（装置如图），该装置气密性检查的方法（操作·现象·结论）是_____。用化学符号写出反应式_____。理论上实验成功时的现象是_____。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。
（提出问题）
用燃烧红磷的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
（进行实验）
查阅资料后，学习小组进行如下实验：
（1）将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置进行连接。
（2）检查装置的气密性良好。
（3）打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平，夹紧止水夹，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。
（4）燃烧结束后，装置冷却到室温，打开止水夹，待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水，使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度：横坐标为时间，单位为秒；压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如下图所示。
（数据分析）
（1）时间约为_____秒时红磷开始在集气瓶中燃烧。
（2）压强曲线BD段降低的原因是_____。
（4）操作_____，引起了压强曲线DE段变化。
（得出结论）
根据以上探究，用燃烧红磷的方法不能准确测定空气中氧气的体积含量是因为_____。
（反思与交流）
若要更精确地测量空气中氧气体积含量，你对实验的改进建议是：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列三个反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是_______，属于化合反应但不属于氧化反应的是_______，既属于化合反应又属于氧化反应的是_______（填字母序号）
A二氧化碳+水→碳酸
B镁条+氧气
氧化镁
C甲烷+氧气二氧化碳+水．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）煤、 和天然气属于化石燃料．
（2）将煤块粉碎成煤粉后会燃烧得更充分，原因是增大了 ．
（3）根据下图所示的实验现象，下列判断不正确的是 （填字母）．
A．①②两物质的实验现象，说明可燃物燃烧需要氧气
B．①物质的实验现象说明白磷的着火点不高于60℃
C．②③两物质的实验现象说明可燃物燃烧温度要达到着火点
D．①③两物质的实验现象说明可燃物燃烧温度要达到着火点
（4）用水来灭火的原理除了隔绝空气外，还能使可燃物的温度降低到 以下．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】煤是一种化石燃料，某化学小组同学对其组成元素进行了相关探究活动：
（提出问题）煤中是否含有碳元素和硫元素。
（查阅资料）
(1)二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
(2)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化学式是__，依据的原理是___。
根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究。
（实验探究）
实验1：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
A实验中高锰酸钾溶液褪色，B实验中澄清石灰水变浑浊。甲同学根据A实验中高锰酸钾溶液褪色，得出：煤中含有___元素，根据B实验中澄清石灰水变浑浊得出：煤中含有碳元素。乙同学认为甲同学的方案的不合理，理由是：___。
实验2：乙同学设计并进行了如下图所示实验(夹持装置略去)：
（实验现象）
(1)装置C中的现象是____。
(2)装置D中的现象是___，相应的方程式为：___，该反应在实验室可用来检验___。
（实验结论）煤中含有碳元素和硫元素。
（实验反思）
(1)将煤块粉碎成煤粉的目的是____。
(2)实验中装置C的作用是____。
(3)化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，使大气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致___效应增强，全球气候变暖。
（拓展运用）
通过该探究活动知道了如何区别二氧化碳和二氧化硫，其方法是____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液 40mL于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示．下列判断正确的是（ ）
A.图中纵坐标（y）表示生成 CO2 的质量
B.反应进行到B点时，溶液中的溶质是 NaCl
C.OA段发生反应的化学方程式是 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
D.C点溶液的 pH=7
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生活和生产都离不开金属。
（1）铝和铜常用于制造导线，是利用了铝和铜的_____________性。
（2）世界上每年钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟___________等物质作用的结果。试举一种能防止铁器锈蚀的方法_______________；铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为_________________。
（3）向两份等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量与反应时间的关系如图所示。下列说法错误的是_______。
A．a为锌，b为铁
B．两份溶液中的硫酸一定都反应完
C．铁、锌一定都有剩余
D．反应掉的铁和锌的质量比为56∶65
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