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小晴同学为了探究氨气(NH3)的性质,做了如图所示的实验:

请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是
A.氨气的密度比空气小
B.氨气溶于水使试管内压强减小
C.试管内液体的PH<7
D.若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉
C

试题分析:由图1可知利用的向下排空气法收集氨气,那么氨气的密度比空气小,A正确;能形成喷泉说明试管内的压强减小,原因是氨气溶于水,B正确;酚酞变红说明溶液呈碱性,溶液的PH>7,C错误;碱性溶液能使紫色石蕊变蓝,D正确。故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能      ,这一变化的化学方程式可表示为.              。所以氢氧化钠固体必须密封保存。.
(2)小芳同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)
I.为了验证反应①,小芳将紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成        。

II. 为了验证反应③是否发生,你选择的物质是           
A.Na2CO3    B.HCl    C.FeCl3D.Ba(NO)2
III. 依据反应④的原理,请写出工业上用熟石灰吸收煤燃烧产生二氧化硫的化学反应方程式:                          
Ⅵ.反应②在生产生活中可应用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通过实验验证,Ca(OH)2也有类似的化学性质,由此得出碱有相似的化学性质,你的解释是:                                            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在元旦联欢晚会上小明表演了﹣个魔术:他拿出一把装满“水”的“宝壶”,分别向编号为ABCDEF六只烧杯(装有少量不同试剂)中倒“水”,结果A杯无色透明,B杯看似红墨水,C杯看似蓝墨水,D杯看似牛奶,E杯看似红褐色涂料,F杯看似蓝色果冻.则宝壶中的“水”可能是(  )
A.H2O2
B.NaOH溶液
C.HCl溶液
D.AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为:
3CuO+2Al  3Cu+ Al2O3。反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应后,将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中,能说明氧化铜没有完全反应的是
A.加入稀硫酸后,有气泡生成
B.加入稀硫酸后,没有气泡生成
C.加入稀硫酸后,溶液中有红色不溶物质
D.插入溶液中的铁片表面有红色物质出现

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物
加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C
检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳
用燃着的木条点燃
D
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的.为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹(  )
A.食醋(pH≈2)B.牛奶(pH≈6.5)C.矿泉水(pH≈7)D.肥皂水(pH≈10)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中不正确的是
A.丙物质只能是氧化物或盐
B.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
C.当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
D.当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质间的转化,都能一步实现的是                      (  )
A.CuOCu(OH)2B.FeFeCl3
C.Ca(OH)2NaOHD.H2SO4HCl

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,鱼、肉的新鲜度不同,其浸出液pH会发生相应变化。鱼、肉的浸出液pH变大,其新鲜度的变化情况为(  )
A.越来越新鲜B.趋向腐败变质
C.没有发生变化D.无法判断

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