练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是(　　)。

    A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

    B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H

    C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

    D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液


    C


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    1小煜同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下研究。

    【猜想】猜想1:可以减少汽车尾气的污染;

    猜想2:可以产生更多的热量,增强汽车的动力。

    【设计与实验】

    序号

    实验步骤

    实验现象

    结论

    Ⅰ

    在两个蒸发皿中各加入10 mL冷水,控制相同燃烧条件,分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间

    用乙醇加热耗时

    118 s;用汽油加热耗时56 s

    猜想2______(填“成立”或

    “不成立”)

    Ⅱ

    实验Ⅰ停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部

    用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑,而用汽油加热的蒸发皿底部有大量炭黑

    ______(可仿照上格填写)

    【分析与讨论】(1)实验Ⅰ是一个对比实验,实验过程中不一定要控制的条件是________(填序号)。

    A.水的初始温度必须相同

    B.加热开始计时点必须相同

    C.燃具产生火焰的大小必须相同

    D.蒸发皿的大小必须相同

    (2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将________。

    (3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%,可一定程度节省石油资源。结合实验Ⅰ的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力________(填“增强”“减弱”或“不变”)。

       

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（　　）

    　  A．①④ B． ②③    C．①③    D．②④

      

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲乙小组按如图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．

    甲组：烧杯内壁有无色液滴

    乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体

    【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？

    【实验验证]利用如图2所示装置，甲，乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．

     实验操作

     实验现象

     甲组

     取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．

     黑色固体燃烧，

    　①　，b中溶液变浑浊．

     乙组

     取少量该黑色固体于a中，通入

    　②　，点燃酒精灯加热．

     黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．

    【分析与结论】

    （1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是　　（填字母序号）．

        A．熄灭酒精灯，停止加热  B．将试管b移走

    （2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了　　，由此可推断猜想正确，理由是　　．

    【反思】

    （1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是　烧　．

    （2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有　（填字母序号）．

    A．碳、氢和氧三种元素

    B．碳和氧两种元素

    C．碳和氢两种元素．

       

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学反应6CO2＋6H2OX＋6O2，根据质量守恒定律确定X的化学式(　　)。

    A．C6H12  B．C6H12O  C．C6H12O6  D．C3H6O3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    如下图是某反应的示意图，请回答下列问题：

    “”“”表示不同的原子

    (1)图示中属于单质分子的有________种。

    (2)该反应的基本反应类型为____________。

    (3)化学反应遵守质量守恒定律的原因是反应前后________种类和数目不变。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。老师要求同学们探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题。

    【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性，氯化钠、氯化钡溶液显中性。

    请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式：_________________。

    【提出猜想】

    猜想1：滤液中溶质是NaCl；

    猜想2：滤液中溶质是NaCl和__________的混合物(填化学式)；

    猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。

    【实验探究】

    (1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想__________不成立。

    (2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有________________(填实验现象)，证明猜想2成立。

    【问题讨论】

    (1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学__________(填“能”或“不能”)达到实验目的。

    (2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学__________(填“能”或“不能”)达到实验目的。理由是__________________________________________

    ______________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是(  )

    A.铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来              B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强

    C.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气            D.相同条件下，镁和锌与盐酸反应的剧烈程度

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是(  )

    A.氧气既能燃烧又能支持燃烧

    B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质

    C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    D.氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案