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请用“>”、“=”或“<”填空.
(1)地壳中元素的含量:铝    铁.
(2)液体的凝固点:蔗糖水    蒸馏水.
(3)电解水生成的气体体积:氧气    氢气.
(4)溶液的酸碱度:碳酸钠溶液    氯化钠溶液.
【答案】分析:(1)根据地壳中各种元素的含量的排序回答.
(2)根据溶液的凝固点比纯水低回答.
(3)根据电解水的现象回答.
(4)根据碳酸钠的水溶液呈碱性,氯化钠的水溶液呈中性回答.
解答:解:(1)地壳中各种元素的含量的排序为:氧、硅、铝、铁、钙,所以元素含量是铝大于铁.
(2)水中加入溶质后,形成溶液的凝固点比纯水低,液体的凝固点是蔗糖水小于蒸馏水.
(3)电解水时生成的氢气与氧气的体积比约为2:1,所以氧气的体积小于氢气.
(4)碳酸钠的水溶液呈碱性,氯化钠的水溶液呈中性,碱性溶液的pH大于7,中性溶液的pH等于7,所以溶液的酸碱度是碳酸钠溶液>氯化钠溶液.
故答案为:(1)>;(2)<;(3)<;(4)>.
点评:本题考查化学基础知识的应用,体现化学考查重视“双基”的特点,要求学生在学习过程中,以教材为本,首先掌握基础知识,再着重训练知识的应用能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我国规定饮用水的硬义不能超过25度.硬度的表示方法是:将水中的Ca2+和Mg2+都看成Ca2+,并将其折算成CaO的质量.通常把1L水中含有10 mgCaO称为1度,1L水中含有20mgCaO即为2度;依此类推.8度以上为硬水,8度以下为软水.
(1)自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO32和Mg(HCO32,它们在受热时分别分解成CaCO3和Mg(OH)2,这两种白色固体在容器内壁上积淀,即形成水垢.请用化学方程式表示除去锅炉或水壶里水垢的原理.
 
 

(2)在日常生活中,如何用简便的方法确定某水样是硬水还是软水(写出主要操作、现象、结论)?
 

(3)取某水样10mL,经实验测定,其中含Ca2+0.001g,含Mg2+0.00048g,试通过计算回答:该水样从硬度角度看,是否符合饮用水标准?(写出计算过程)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用短线将下列与氧气或氢气的性质有关的用途连接起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国规定饮用水的硬义不能超过25度.8度以上为硬水,8度以下为软水.
(1)自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO32和Mg(HCO32,它们在受热时分别分解成CaCO3和Mg(OH)2,这两种白色固体在容器内壁上积淀,即形成水垢.请用化学方程式表示除去锅炉或水壶里水垢的原理.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

(2)在日常生活中,如何用简便的方法确定某水样是硬水还是软水(写出主要操作、现象、结论)?
向水样中加入肥皂水.泡沫少气浮渣的是硬水,否则是软水
向水样中加入肥皂水.泡沫少气浮渣的是硬水,否则是软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用原子、分子、离子或元素填空.
(1)应用广泛的铁是由
原子
原子
构成的;
(2)空气中含量最多的氮气是由
分子
分子
构成的;
(3)用于人工降雨的干冰是由碳、氧
元素
元素
组成的纯净物;
(4)调味用的氯化钠是由
离子
离子
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示下列物质或微粒:
(1)2个氧原子
 

(2)3个铝离子
 

(3)由5个氮原子构成的一个分子
 

(4)碳酸钠
 

(5)正三价氮元素所形成的氧化物
 

(6)氯酸钾(KClO3)是由钾离子和氯酸根(ClO3-)离子构成,则氯酸钙的化学式为
 

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