【题目】某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时,对以下问题进行了探究。
Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应
方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞溶液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由_____色变成无色,甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10.向该溶液中加入一定量稀硫酸后测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。
交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须_____(填“小于”或“小于或等于”)才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____。
Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)(1)Na2SO4;(2)Na2SO4和_____。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案Ⅰ | 向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少,有_____产生 | 猜想(2)成立 |
方案Ⅱ | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现_____ |
(实验反思)为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是_____(填序号)。
A 氯化钡溶液 B 银片 C 铁锈粉末
【答案】红 小于或等于 H2SO4+2NaOH=Na2SO4 +2H2O H2SO4 气泡 溶液由无色变为红色 C
【解析】
Ⅰ 探究酸和碱能否发生反应
方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞溶液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由红色变成无色,甲同学得出结论:酸和碱能发生反应;
方案2:稀硫酸中的水稀释NaOH溶液时,溶液的pH始终大于,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须小于或等于7才能证明酸和碱能发生反应;
稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式:H2SO4+2NaOH=Na2SO4 +2H2O。
Ⅱ 探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
提出猜想:
(1)恰好完全反应时是Na2SO4;
(2)稀硫酸过量时是Na2SO4和H2SO4
实验探究:
向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液,锌粒逐渐减少,有气泡产生,是因为锌和稀硫酸反应生成了硫酸锌和氢气;
试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管,开始无明显现象,是因为氢氧化钠先和稀硫酸反应,过一会发现溶液由无色变为红色,是因为氢氧化钠过量时能使酚酞试液变红色,实验过程如下所示:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案Ⅰ | 向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少,有气泡产生 | 猜想(2)成立 |
方案Ⅱ | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现溶液由无色变为红色 |
【实验反思】
为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是铁锈粉末,这是因为氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水。故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_____(填操作名称)。
(2)某井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明该井水是_____(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_____。
(3)水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难。你认为哪些措施可以预防和消除污染(举3例)
①_____,
②_____,
③_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是
A. 乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O
B. 乌头碱由93个原子构成
C. 乌头碱是由四种元素组成的有机物
D. 乌头碱中C、H、O、N元素质量比为34:47:1:11
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:
(1)医疗上可以使用小苏打治疗胃酸过多,用化学方程式表示其原理___。
(2)端午节吃粽子是我们的传统民俗,制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等其中富含蛋白质的___。
(3)新鲜牛奶的pH约为7,储存一段时间后味道变酸,pH___(填“变大”或“变小”)。
(4)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时,会出现___(填“溶解”或“乳化”现象)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类应合理利用和开发金属资源。
(l)生活中用铁锅作炊具,利用了铁的_____性;为防止铁制品锈蚀,通常在铁制品表面喷漆,其防锈原理是使铁制品与_____隔绝。铝的化学性质比铁活泼,但通常铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_____。
(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。
①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是_____(填化学式);
②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有_____种情况。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】石头纸是一种新型、环保纸张,坚固且不易燃烧。它是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯塑料和5%的胶合剂,经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是
A. 聚乙烯塑料是一种天然有机高分子材料
B. 石头纸的普遍应用不能减少对树木的砍伐
C. 用稀盐酸和石灰水可检验出石头纸中是否含碳酸根
D. 石头纸和普通纸都不易与氧气发生反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究铁、铜、银、锌的金属活动性顺序,进行了下列实验:将四种金属分别装于试管中,然后
①向盛有铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液,溶液颜色变浅,有红色固体生成
②向盛有铜粉的试管中滴加硝酸银溶液,溶液变成蓝色,有灰黑色固体生成
③向盛有铜锌粉的试管中滴加稀硫酸,有气泡产生,固体有剩余
④向盛有铜粉的试管中滴加稀硫酸,没有明显现象
(1)通过上述实验,关于四种金属活动性顺序可以得出什么结论?
(2)要完全达到实验目的,还要补充的实验操作是什么?判断的依据是什么?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活息息相关,可以帮助人类认识、改造世界。
(1)减少煤、_____和天然气等化石燃料的燃烧,会有助于减少二氧化碳的产生和雾霾天气的发生。
(2)目前,人们正在利用和开发新能源,如太阳能、核能、地热能、_____能等。
(3)下列说法正确的是_____(填序号)
①把秸杆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气
②点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸
③随着人类对能源的需求量日益增长,不可再生能源将面临枯竭的危险
④人类利用的能量都是通过化学反应获得的
(4)农家乐有鱼、大米、黑木耳、山野菜等食品,这些食品深受游客喜爱,其中富含糖类的是_____。
(5)可用_____测定厨房清洁剂的酸碱度。
(6)元素对人体健康的影响很大,例如,缺_____元素可能引起佝偻病。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是
A. 乌头碱由93个原子构成
B. 乌头碱分子相对分子质量为645
C. 乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O
D. 乌头碱分子中C、O元素质量比为34:11
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com