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实验室制取氧气所需装置如图所示,回答下列问题:

(1)写出仪器名称:b
 

(2)用过氯化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填序号),其反应的化学方程是
 
.实验结束后装置内得到的物质属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),此外还可以用
 
色的高锰酸钾来制取氧气,收集时若用C装置,收集的最佳时机是
 

(3)某兴趣小组查阅资料的值氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?他们在探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是(  )
A.双氧水的浓度一定相同
B.催化剂的质量一定相同
C.反应前双氧水的温度一定相同
D.反应容器的容积一定相同.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,纯净物和混合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常用实验仪器;
(2)根据实验装置的选择取决于反应物的状态和反应条件来选择装置,根据实验原理和注意事项来进行解答;
(3)对应实验影响因素的探究,要注意变量的控制,注意要让除探究要素(本题就是研究不同的催化剂的影响)所以除催化剂种类不同之外,其他都应该是相同的.
解答:解:(1)仪器b是集气瓶;故填:集气瓶;
(2)过氧化氢溶液是液态,二氧化锰是固态,反应是在常温下进行的,故选装置B来制取氧气;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;实验后装置内是水和二氧化锰组成的混合物;在实验室中还可以用加热紫黑色的高锰酸钾来制取氧气,用排水法收集时,需要等到气泡连续而且均匀冒出时,再开始收集;故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;混合物;紫黑;当气泡连续均匀冒出时,再开始收集;
(3)A(过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同)和C(反应前过氧化氢溶液的温度一定相同)都是反应物的要素,应该相同.
B(催化剂的质量一定相同)是催化剂的控制,其实更严谨的说法是催化剂的质量相同的同时也要注意催化剂的状态也要相同,比如都是粉末,粉末颗粒要相同.D反应容器的容积是可以是不同的.故填:ABC.
点评:本题考查内容较多,综合性强,了常用气体的发生装置和收集装置的选取方法.实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定.空气中氧气含量的探究实验,根据实验操作图,回忆实验中现象,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A、a中含有少量b时,一般用蒸发溶剂的方法提纯a
B、t℃时,a、b饱和溶液中含有的溶质质量a大于b
C、当温度大于t℃时,a溶液一定比b溶液浓
D、a物质的溶解度受温度变化的影响较大

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:
(1)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为
 

若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是
 
.(填字母,下同).
(2)实验室制取二氧化碳,应选用的药品是
 
(写名称),实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是
 
(填选项字母),选择该发生装置的依据是
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(3)F装置有多种用途.若在F中盛放
 
,可以干燥二氧化碳,气体应从
 
端通入(填“a”或“b”);若用F收集O2,证明氧气已经集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学做了如下图所示实验:

    第一次    第二次
    加入镁粉的质量    m    m
  加入质量分数为14.6%稀盐酸的质量    50g    lOOg
    加入氢氧化钠溶液的质量    100g    100g
    加入氢氧化钠溶液后的实验现象产生白色沉淀  无明显现象
第一次实验每步均恰好完全反应,请回答:
(1)写出第一次实验中发生反应的化学方程式
 

(2)第二次反应后溶液中溶质的组成是
 

(3)每次实验巾加入镁的质量(m)为
 

(4)求解第一次反应中生成气体的质量(X)的比例式为
 

(5)若将第一次反应后溶液蒸发掉68.4g水后,则所得不饱和溶液中溶质的质量分数
 

(6)若用36.5%的浓盐酸配制实验中所需稀盐酸,则需要加水的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种黄色粉末,常温下能与二氧化碳反应产生氧气,常用在潜水艇中作供氧剂.该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后,发现除了生成氧气,还生成了一种白色固体.
(一)【提出问题】该白色固体是什么?
【猜想】猜想a:碳酸钠  猜想b:碳酸氢钠
小周同学认为猜想b不成立,理由是反应物中没有
 
元素.
【实验】取少量生成的白色固体于试管中,加入
 
,产生气泡,再将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
【结论】猜想a成立.
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

小周在查阅资料的过程中发现过氧化钠固体还能与水反应放出氧气.实验室有一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末,已知发生了部分变质,该兴趣小组决定取3.00g变质粉末继续探究其中的成分及其质量.
(二)【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分,它们的质量是多少?
【查阅资料】①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  ②碳酸钠溶液显碱性,氯化钙溶液显中性.
③Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【猜想与假设】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是
 
的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物…
【设计实施方案】
实验步骤实验现象
①取3.00g变质粉末于一支大试管内,加入适量的水,共收集到0.32g气体,然后用带火星木条检验生成的气体.
固体完全溶解,
 
②继续向上述试管中加入足量的石灰水,充分反应.
 
③将②中物质过滤,得到滤渣,将其洗涤、干燥并称量,得固体1.00g.
【解释与结论】同学们经过认真分析,得出了以下结论.
粉末中含有的成分及质量:
1Na2O2NaOHNa2CO3
成分(填“有”或“没有”)
质量(g)
【反思与评价】
(1)实验室在保存过氧化钠时应注意
 

(2)有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液,至沉淀不再生成时过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液,若液体变红,则证明原粉末中有NaOH.你认为该方案是否合理并说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关“化学之最”的叙述中,正确的是
 

A、人体中含量最多的物质是蛋白质   B、地壳中含量最多的金属元素是铁
C、天然存在最硬的物质是金刚石     D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在地球上分布很广,占空气体积约
1
5
的物质的化学式是
 
.煤是现在生产、生活中的主要燃料,它燃烧时产生
 
气体,是造成酸雨的元凶;因此农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾,沼气的主要成分是
 
;人类未来最清洁的绿色能源是
 

(2)学习化学以后,自己提高了健康、安全意识.如我知道通过呼吸系统使人体中毒的物质有
 
;室内不慎起火造成火灾时,安全自救的措施有
 

(3)我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.其中燃烧时火星四射的是(用序号填写,下同)
 
;产生耀眼强光的是
 
;生成有刺激性气味气体的是
 
.上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化、判断化学变化发生的根本依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从空气成分中选择合适的物质填空:体积分数最大的物质是
 
;能和红磷反应产生大量白烟的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化时常伴随着元素化合价的变化,下列反应中有元素化合价变化的是(  )
A、H2CO3═H2O+CO2
B、CaO+H2O═Ca(OH)2
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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