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    9．如图是A、B、C、D四种物质之间的转化关系．已知C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．

    试回答：
    （1）A、C、D三种物质的化学式：AFe　　CH2　　DH2O，
    （2）A→B反应的化学方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    分析 根据D是相对分子质量最小的氧化物，所以D是水，C是单质，和氧气点燃会生成水，所以C是氢气，A和稀硫酸反应生成氢气和浅绿色溶液B，所以A是铁，B是硫酸亚铁，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：（1）D是相对分子质量最小的氧化物，所以D是水，C是单质，和氧气点燃会生成水，所以C是氢气，A和稀硫酸反应生成氢气和浅绿色溶液B，所以A是铁，B是硫酸亚铁，经过验证，推导正确，所以A是Fe，C是H2，D是H2O；
    （2）A→B的反应是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    故答案为：（1）Fe，H2，H2O；
    （2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
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    19．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（　　）
    A．镁条B．红磷C．木炭D．铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是试管．
    （2）过氧化氢制取氧气所选用的发生装置是B（填字母），高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用A，E装置制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；用E收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （3）收集氧气时，若用C装置，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满了氧气．若用F装置，进气口为②（填序号）．
    （4）实验室用氯化铵固体和氢氧化钠固体混合加热制取氨气，已知氨气极易溶于水且密度比空气小．则制取氨气的装置是AD（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列符号既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（　　）
    A．COB．CC．CO2D．C60

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体为（　　）
    A．MgB．CuC．Fe+MgD．Fe+Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学用语中，正确的是（　　）
    A．一氧化碳：CoB．3个钠离子：3Na+C．2个氧分子：2OD．氢氧化钙：CaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．H2和CO同样具有还原性．某化学课外小组探究H2还原含有杂质的CuO样品．他们设计了如图的装置A进行实验．

    （1）仪器①的名称是酒精灯．
    （2）某同学按装置B所示制取H2，其操作是否正确？不正确（选填“正确”或“不正确”）．
    （3）加热玻璃管一段时间后，可观察到管内的现象是黑色固体逐渐变成红色．
    （4）澄清石灰水变浑浊，则可确认CuO样品含有的其中一种杂质是碳，原因是澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．
    （5）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O、2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．已知牙齿的主要成分是羟基磷酸钙[化学式为Ca10（PO4）6（OH）2]，该化合物中磷酸根（PO4）的化合价为-3，则磷酸钙的化学式可写为Ca3（PO4）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作中，能达到实验目的是（　　）
    A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净
    B．用适量的水能区分硫酸钡固体和氯化钡固体
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    D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，然后再测定

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